质检专业设备仿真资源建设

Q1:相较于传统的教学方式（学习方式），你认为质检专业设备仿真资源？

Q2:你认为设备仿真资源在理论学习和实践操作之间是否起到纽带作用？

Q3:你认为设备仿真资源设置是否合理?

Q4:课程目标的达成情况自我评价：学习质检专业设备功能，了解仿真与实际测量的对接；掌握产品加工方法。

Q5:学习质检专业设备仿真资源后是否掌握了质检工作流程，包括人工质检和机器质检两方面。