机械制造课程设计（工艺与夹具）课程教学目标达成情况调查问卷

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Q1:你所在的班级是（）。

机械191

机械192

机械193

机械194

机械195

机械196

Q2:熟练运用课程所学基本理论，能够制订出保证零件质量的机械加工工艺规程，设计出指定工序的专用机床夹具，进一步提高结构和机构的设计能力。

熟练掌握

能够掌握

基本掌握

稍微了解

完全不清楚

Q3:能够合理安排时间，按时完成任务；能够在团队中承担相应的职责，并能与其他成员协同合作。

出色完成、个人在小组中能力强

较好完成、个人在小组中能力较强

基本完成，个人在小组中能力一般

勉强完成、个人在小组中能力较差

未能按时完成

Q4:进行答辩，能够进行有效沟通和交流，撰写课程设计说明书，格式符合规范，反映设计过程。

认真撰写设计说明书，完成情况很好

较认真，完成情况较好

基本能完成

完成质量较差

没有完成

Q5:能够将工程管理的原理和经济决策的方法用于零件加工工艺规程设计和夹具设计中，并进行经济成本分析以获得正确结论。

充分运用

较好运用

一般运用

较少运用

没有运用

Q6:你对夹具设计过程推荐使用三维软件如何评价？

很好，既能提高课程设计效果，又能锻炼自己的三维设计水平

较好，对提高课程设计质量有一定效果

作用一般

效果不明显

没有效果

Q7:你对课程设计中使用的绘图手段如何评价？

推荐使用计算机绘图

使用手工绘图

具体手段由学生自主作出选择

无所谓

Q8:你对目前指导老师的工作态度和水平如何评价？

态度认真，指导水平很高，能有效地帮助学生解决课程设计中遇到的问题

态度较好，指导水平较高，能帮助学生解决课程设计中遇到的问题

态度和水平一般

态度和水平较差，基本不能帮助学生解决课程设计中遇到的问题

Q9:你在课程设计中使用参考文献获得的主要渠道有哪些？

从图书馆借参考书、设计手册、图册等

从微信公众号、专业网站等获取资料

指导老师介绍参考教材

其他途径

Q10:你对目前使用的课程设计教材（机械制造技术基础课程设计指南（第二版）崇凯主编化学工业出版社）如何评价？

很好，对完成课程设计任务帮助很大

较好，对完成课程设计任务有一定帮助

一般，对完成课程设计任务帮助不大

较差，对完成课程设计任务几乎不起作用

Q11:你对目前工艺与夹具课程设计的质量如何评价？

选项1

Q12:你认为目前影响课程设计效果的主要因素有哪些？

填空1

Q13:你对提高工艺与夹具课程设计的质量有何好的建议？

填空1

机械制造课程设计（工艺与夹具）课程教学目标达成情况调查问卷

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