六年级科学线上学习抽样测试

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!

Q1:动物、植物的遗传是有规律的,最早发现生物遗传规律的是( )。

A.袁隆平
B.孟德尔
C.列文虎克
D.达尔文

Q2:老虎的后代还是老虎,凤仙花的后代还是凤仙花,这种现象叫做()

A.遗传
B.变异
C.相似
D.基因

Q3:古生物在地层中所留下的遗体、遗迹或遗物称为( )。

A.化石
B.标本
C.矿物质
D.能源

Q4:科学的本质是( ),是为了追寻自然界中各种问题的答案。

A.知识
B.探究
C.求真
D.思维

Q5:在探究学习过程中,( )贯穿于整个学习阶段。

A.表达交流和反思评价
B.提出问题和制定计划
C.表达交流和提出问题
D.反思评价和猜想假设

Q6:[图片]梁龙的生活环境是

A.草原
B.丛林
C.湿地
D.池塘

Q7:下列说法正确的是( )

A.自工业革命以来,人类对能源的需求快速增长,逐渐进入以多种新能源为主、化石能源补充的多能源时代。
B.我国是一个能源丰富的国家,不需要节约能源。
C.电大部分来自不可再生能源煤的发电,我们必须节约用电,以节约能源煤。
D.雾霾天会引发疟疾、尿毒症、肾衰竭等疾病。

Q8:下列资源都属于不可再生资源的是

A.太阳能、风能、水能
B.森林、湿地、草原
C.金、银、铜、铁、凤仙花
D.煤、石油、天然气

Q9:下列均属于可回收物的是( )

A.灰土、打印纸、毛巾 
B.纸杯、空调、陶瓷 、废电池
C.过期药品、日光灯管、烟头
D.玻璃杯、电脑、易拉罐

Q10:[图片]属于焚烧秸秆产生的污染有( )

A.产生大量烟尘和有害的气体
B.产生大量热及二氧化碳,造成温室效应
C.污染土壤环境
D.烧死微生物等小动物

Q11:人类保护环境的行为有哪些?

A.退耕造林
B.积极开发新能源
C.大力倡导绿色出行
D.垃圾分类
E.建立自然保护区
F.积极治理河道

Q12:正确使用塑料袋的做法有( )

A.重复使用塑料袋
B.用购物篮子、纸箱、可循环使用的购物袋来替代塑料袋的使用。
C.使用可降解的环保塑料制品。
D.尽量不使用一次性塑料制品。

Q13:[图片]简述猛犸象的主要特征。(至少3点)

填空1

Q14:阅读资料回答问题。[图片]2016年在发电方面,主要消耗的是什么能源?为什么要节约用电?

填空1

Q15:阅读资料回答问题: 王小明同学在观察太阳能热水器的外部颜色特征后,提出了自己的假设:黑色吸收太阳能的本领可能会更强一些。于是,他找了一些材料,设计了如下研究步骤。1、 将金属易拉罐表面一个涂黑色、另一个涂白色。2、 注入同样多的水。3、 插入温度计,用胶带封口,同地点同角度接受阳光照射。4、观察记录水的升温情况。1)王小明同学研究的问题是什么?2)在上述实验中,改变的条件是什么?3)如果出现哪种现象,就能证明王小明同学的假设是正确的。

填空1

Q16:根据资料回答问题。同一株凤仙花上,很难找到形状大小一模一样的叶子;同一品种的南瓜,很难找到完全一样的南瓜。..............通过上述事实说明了什么?

填空1

Q17:梁龙全长27米有着巨大的体型,长颈及尾巴,及强壮的四肢。由于头尾很长,躯干很短,而且很瘦,背部骨骼较轻,使得它只有十几吨重,梁龙脖子虽长,但由于颈骨数量少且韧,因此梁龙的脖子并不能自由弯曲。尽管梁龙体型很大,梁龙的脑袋却是纤细小巧。它的鼻孔长在头顶上。它的牙齿只长在嘴的前部,扁平的牙齿,嘴的侧面和后部则没有牙齿而且很细小,吃东西时,它不咀嚼,而是将树叶等食物直接吞下去,这样它就只能吃些柔嫩多汁的食物了。梁龙能用它强有力的尾巴来鞭打敌人,迫使进攻者后退;或者用后腿站立,用尾巴支持部分体重,以便能用巨大的前肢来自卫。梁龙前肢内侧脚趾上有一个巨大而弯曲的爪,那可是它锋利的自卫武器。[图片](1)描述梁龙的身体外形特征。(至少3点)(2)推测梁龙的食性,并写出推测的依据。

填空1

Q18:雾霾天,我们如何防护?(至少3点)

填空1
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