《综合英语2》课程-学生问卷调查表

Q1:课程教学内容设置的合理性如何？

Q2:任课教师的教学方法如何？

Q3:课程目标1（掌握英语学科基础知识（语音、词汇、语法、语篇和语用。）的达成度如何?

Q4:课程目标2（掌握英语学科综合语言技能（听、说、读、写、译），打下较扎实的语言基础。）的达成度如何?

Q5:课程目标3（了解英语国家的社会文化知识，具有跨文化交际意识，能理解并尊重世界文化的多样性和差异性。）的达成度如何?

Q6:课程目标4：（理解“中国故事”在文化自信、思维品质和人文素养等方面的育人价值，能够把“中国故事”有机融入英语学科教学，进行育人活动。）的达成度如何?

Q7:课程目标5（具有团队协作、文献搜集能力，能根据任务要求和小组分工在态度和行为层面积极主动地参与小组教学任务，提升团队协作意识和沟通合作能力。）的达成度如何?

Q8:通过课程的学习，你的收获如何？

Q9:你认为对你后续学习专业课的启发意义如何？

Q10:你喜欢什么形式的教学方法，你认为本课程在教授过程中应该在哪方面进行加强？

Q11:请从能力培养、教学环节、实践环节、课外活动等方面指出本课程目前存在的问题并提出建议：