普通家长对于随班就读态度的调查问卷
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普通家长对于随班就读态度的调查问卷
非常感谢您在百忙之中参与“普通家长对于随班就读态度的调查”。本次问卷采取不记名方式，收集的资料只是用来进行数据的统计分析，不涉及个人。本问卷为单项选择题和多项选择题，请您选择您认为的答案。所有回答没有对错之分，您只需按照自己的实际想法选择合适的答案，或者填写。 在填写问卷之前需要了解相关概念。另：特殊儿童是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童，可表现在智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面。随班就读是把特殊儿童安置在普通学校的普通班级里，让他们和正常儿童一起接受教育。
Q1:家中是否有特殊儿童？
是
否
Q2:特殊儿童享有和正常儿童同等的权利。
非常同意
同意
一般
不太同意
坚决不同意
Q3:特殊儿童有权参与社区的各类活动。
非常同意
同意
一般
不太同意
坚决不同意
Q4:国家应加强对特殊儿童权益保障的立法。
非常同意
同意
一般
不太同意
坚决不同意
Q5:您了解我国特殊儿童相关法律和政策么？
十分了解
了解
一般
不太了解
完全不了解
Q6:特殊儿童应当与正常儿童共享教育资源。
非常同意
同意
一般
不太同意
坚决不同意
Q7:特殊儿童随班就读能加深我们对残障人群的理解。
非常同意
同意
一般
不太同意
坚决不同意
Q8:特殊儿童随班就读有利于社会的和谐。
非常同意
同意
一般
不太同意
坚决不同意
Q9:随班就读将促进残疾儿童的社会性发展。
非常同意
同意
一般
不太同意
坚决不同意
Q10:实行特殊儿童随班就读是十分有益和必要的。
非常同意
同意
一般
不太同意
坚决不同意
Q11:有特殊儿童在班级里的教育活动，教师要比普通儿童班花费更多的精力。
非常同意
同意
一般
不太同意
坚决不同意
Q12:有特殊儿童的班级中的教育活动会影响对普通儿童的教育质量。
非常同意
同意
一般
不太同意
坚决不同意
Q13:特殊儿童的不良行为会为普通儿童树立不好的榜样。
非常同意
同意
一般
不太同意
坚决不同意
Q14:特殊儿童随班就读容易干扰课堂秩序，影响教学效果。
非常同意
同意
一般
不太同意
坚决不同意
Q15:经常与特殊儿童接触会影响普通儿童的智力发展。
非常同意
同意
一般
不太同意
坚决不同意
Q16:在此之前您了解随班就读这个概念么?
十分了解
了解
一般
不太了解
完全不了解
Q17:在此之前您了解特殊儿童这个群体吗？
十分了解
了解
一般
不太了解
完全不了解
Q18:我愿意让自己的孩子与特殊儿童做同班同学。
非常同意
同意
一般
不太同意
坚决不同意
Q19:我愿意支持社会开展特殊儿童随班就读宣传工作。
非常同意
同意
一般
不太同意
坚决不同意
Q20:我愿意耐心帮助向我求助的特殊儿童。
非常同意
同意
一般
不太同意
坚决不同意
Q21:您认为现阶段推进随班就读会存在哪些困难？
普通学校资源不足
普通儿童家长不认同
增加了教师的负担
不利于普通儿童的学习与发展
缺乏政策的支持
特殊儿童的行为问题会干扰课堂
特殊儿童在普通学校无法进行个别化教育，不利于特殊儿童的发展
其他
Q22:如果您无法接受特殊儿童随班就读，理由是？
不了解特殊儿童
特殊儿童更适合特殊教育学校或康复机构
普通教师不具备特教相关专业知识
特殊儿童无法遵守普通学校的课堂行为标准
其他
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