2021-2022(2)学期《信号与系统》【张飞艳】课程目标达成情况学生问卷

:感谢您能抽出几分钟时间来参加本次问卷，现在我们就马上开始吧！

Q1:对《信号与系统》课程的教学目标与知识、能力培养要求了解的程度

Q2:通过什么途径了解的课程目标与知识、能力培养要求

Q3:《信号与系统》课程本人出勤情况

Q4:是否喜欢学习本课程，喜欢的原因

Q5:利用网络自主学习情况

Q6:《信号与系统》每次课程讲述的重点、难点的了解情况

Q7:掌握信号与系统基本概念的程度

Q8:对课程中出现的常见信号、信号的基本运算的掌握程度

Q9:对线性时不变系统的理解及系统性质判别的掌握程度

Q10:对线性时不变系统的时域分析，如经典微分方程的求解、时域卷积等的掌握程度

Q11:对傅里叶级数、傅里叶变换、拉普拉斯变换的数学公式及物理意义的掌握程度

Q12:能否应用相关知识与分析方法，结合电子电路设计实际应用，进行基本功能模块，如正弦信号发生器、低通滤波器等电路的设计

Q13:通过课程设计训练，能否利用信号与系统理论分析复杂电路系统，建立系统的输入输出方程并求解系统函数

Q14:能否熟练掌握MATLAB语言，通过软件编程验证信号与系统的基本理论

Q15:能否改进和设计电路系统，利用信号与系统理论解决复杂工程问题

Q16:通过本课程学习，对现代化工具应用在哪些方面帮助大

Q17:通过本课程的学习，在团队合作方面你感觉的收获

Q18:通过本课程的学习，在沟通交流方面你感觉收获较大的有哪些方面

Q19:通过本课程的学习，除了上课以外，你在自主学习获取知识解决问题的途径与能力方面