基于绘本教学在粤西农村地区小学英语低年段英语阅读教学策略的研究

这是一项关于当前小学英语绘本阅读教学开展情况的调查研究。调查的目的在于了解英语绘本阅读教学的现状 ,也将对绘本教学的开展和推广提供帮助,您所填写的每一个答案都很重要，且仅为研究之用，绝对保密，请您放心作答。衷心感谢您的合作！

Q1:你觉得绘本教学在小学英语低年级阅读教学怎么样[单选题]

非常好

很好

一般般

差

Q2:您觉得英语绘本教学活动(对小学生英语绘本阅读的指导)有必要吗？[单选题]

非常有必要，教师的指导对学生很有帮助

.没必要，学生完全可以自行阅读

可有可无

Q3:绘本教学过程中是否要通过设置问题来引导学生对故事讨论分享[单选题]

是

否

Q4:1.您觉得英语绘本的特点有哪些？ [多选题]

图文并茂，生动形象

图画连贯，故事完整

(语言) 韵律节奏，琅琅上口

重点词语和句型复现率高

题材内容多元化，贴近生活

其他

Q5:您觉得英语绘本阅读有哪些好处？ [多选题]

激发英语阅读兴趣，培养阅读习惯及能力

语境输入，培养英文思维

培养思维能力，想象力等基础发展能力

拓宽知识面

.多形式朗读，培养语感

其他

Q6:您通过哪些读前活动导入英语绘本阅读？[多选题]

利用绘本阅读话题相关的多媒体素材导入

头脑风暴/自由讨论/师生问答引入话题

引导学生通过封面、标题、书内图画等猜测故事情节

故事大意介绍/背景知识介绍引入

其他

Q7:您觉得英语绘本阅读教学中可渗透哪些阅读策略？[多选题]

阅读细节

预测内容

猜测题意

其他

Q8:你喜欢什么类型的绘本？[多选题]

亲情类

科普类

节令类

Q9:你认为英语绘本教学的缺点有哪些[多选题]

教学形式单一

忽视学生认知需求

绘本资源不够丰富

其他

Q10:你认为绘本阅读相对传统阅读有什么优势？[多选题]

关键词重复，增强记忆

文章易懂

所授内容少

图片色彩丰富

基于绘本教学在粤西农村地区小学英语低年段英语阅读教学策略的研究

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