大四班6月家园评价表

Q1:幼儿姓名

Q2:学习侧身钻、翻越悬空梯子、平衡前进等动作技能，提高身体的协调性和灵活性。

Q3:会按书包结构分类放置文具盒、水壶、跳绳、纸巾等物品。

Q4:知道未经他人允许，不得拿取或翻看他人物品或衣柜，养成良好习惯。

Q5:理解故事《上课》内容，知道小动物们只得20分的原因。懂得“专心听讲才能学到本领“的道理。(见班级群)

Q6:能和同伴大胆交流铅笔盒及铅笔、橡皮、尺子等文具的特点、用途。懂得爱惜文具，养成良好的使用习惯。

Q7:学习朗诵《毕业诗》回忆在园生活的点滴，了解自己的成长变化。尝试用声音的抑扬、缓急变化表现诗歌情绪。(见班级群)

Q8:知道“倒计时”的含义，了解生活中“倒计时”的运用。

Q9:熟悉自己上学的主要路线，知道途中的明显建筑物或标志。能用简单的标志、符号绘制自己的上学路线图并与同伴交流

Q10:知道自己即将上小学，初步了解小学与幼儿园的不同，萌发参观小学的愿望。

Q11:感受1分钟的长短，知道秒针走一圈、分钟走一格就是1分钟。

Q12:知道什么时间该做什么事情，能够按时作息，懂得珍惜时间。

Q13:自由探索、感知不同表的样式、功能、表现时间的方法。能在日常生活中加以应用。

Q14:综合运用折、剪、贴、包装等方法用牙膏等废旧材料制作笔筒。根据废旧材料的材质、形状大胆地进行创意造型并装饰。

Q15:在家和爸爸妈妈一起画《上学去》表达对小学的向往和盼望上学的心情。