自习课满意度调查

Q1:晚自习学习效果5分：效果突出，深受学生欢迎4分：效果良好，学生反映较好3分：效果一般，学生反映一般2分：效果差，学生反映不好1分：效果非常差

Q2:晚自习纪律情况5分：纪律非常好，都能主动学习，不懂就问4分：纪律很好，学习气氛也很好3分：纪律一般般，气氛沉闷2分：纪律较差，玩游戏情况较为严重1分：无视纪律，玩游戏早退情况非常严重

Q3:晚自习出勤情况5分：班主任总是及时通知学生晚自习的时间和教室4分：班主任会根据缺勤名单逐个催促缺勤的学生参加晚自习3分：班主任偶尔及时通知学生晚自习的时间和教室2分：班主任很少催促缺勤的学生参加晚自习1分：班主任从不通知学生晚自习

Q4:值班教员巡视频率5分：值班教员每隔半小时巡视晚自习教室4分：值班教员每隔一小时巡视晚自习教室3分：值班教员偶尔巡视晚自习教室，很少为学生解决技术问题2分：值班教员很少巡视晚自习教室1分：值班教员从不巡视晚自习教室

Q5:值班教员耐心程度5分：十分耐心，积极为学生解决技术问题4分：有很高的耐心度，主动为学生解决技术问题3分：在讲解时有一定耐心2分：讲解问题时耐心一般，有些敷衍1分：讲解问题时耐心很差，三言两语带过

Q6:助教辅导情况5分：值班助教积极为学生辅导技术问题，每天督促班干部收集学生的作业成果4分：值班助教主动为学生辅导技术问题，经常督促班干部收集学生的作业成果3分：值班助教能解答学生提出的技术问题，偶尔督促班干部收集学生的作业成果2分：值班助教很少为学生辅导技术问题，很少督促班干部收集学生的作业成果1分：值班助教无法为学生解决问题，从不督促班干部收集学生的作业成果

Q7:作业布置情况5分：任课老师每天布置适量的作业，且分为不同的难易程度4分：任课老师每天布置适量的作业，但题目缺乏扩展性3分：任课老师每天布置少量的作业，且题目都很简单2分：任课老师有时布置少量的作业1分：任课老师从不布置作业

Q8:自习课对你的学习是否有帮助5分：很有帮助4分：有帮助3分：一般2分：帮助不大1分：没有帮助

Q9:自习课时间长度 5分：很充裕 4分：够用 3分：刚刚好 2分：不够用 1分：特别不够用

Q10:你对自习课的整体评价是 5分：非常满意 4分：很满意 3分：满意 2分：一般般 1分：没感觉

Q11:你在自习课的主要活动是

Q12:你觉得改善自习课纪律的最佳方法是

Q13:你对提升自习课使用效率的建议是