小学科学单元教学法应用探究调查问卷（学生用）

亲爱的同学们:欢迎你参加我们小学科学课题组开展的单元教学法应用探究调查问卷活动。这不是考试，也不会算成绩，请不要有所顾虑和担心，只要根据自己的实际情况实事求是的填写就行，谢谢你的合作！

Q1:你的性别

A.男

B.女

Q2:你的年级

A.三年级

B.四年级

C.五年级

D.六年级

Q3:你对课堂中教师采用的单元整体教学了解吗?

A.了解

B.一般

C.不了解

Q4:你认为教师在教学过程中应该注重什么问题?

A.考试的重点内容

B教学内容是否完整

C.教学内容是否有趣

Q5:与平时的单篇课文为主的传统课堂相比，单元教学课堂参与度变化吗?

A.显著提高

B.稍微提高

C.没有太大变化

Q6:新教材中单元教学理念增加，学习方式转变是否影响你的学习效果?

A.完全没影响

B.有点影响

Q7:新教材中单元教学理念增加，学习方式转变是否影响你的学习效果?

A.完全没影响

B.有点影响

C.会影响

Q8:你认为进行单元整体教学是否会提高效率吗?

A.有很大提高

B.有一点

C.没有提高

Q9:你认为有必要在小学科学教学采用单元整体教学吗?

A.非常有必要

B.比较需要

C.一般

D.没有必要

Q10:.教师在单元整体教学中常采用学习任务单的形式你认为合理吗?

A.合理

B.有点不合理

C.不合理

Q11:科学课堂你能专心听课多长时间?

A.十分钟左右

B.二十分钟左右

C.二十至三十分钟

D.三十分钟以上

Q12:你喜欢老师一课一课教授，还是喜欢一个单元几课一起教授?

A.一课一课

B.教学单元整体教学

Q13:你的科学老师使用过单元整体教学给你上课吗?

A.使用过

B.没有使用过

C.有时使用

Q14:教师在单元整体教学中常采用学习任务单的形式你认为合理吗?

A.合理

B.有点不合理

C.不合理

Q15:单元整体教学与传统的课堂相比，是否有充足的思考时间?

A.时间充足

B.差不多

C.时间不充足

Q16:你认为单元整体教学应该从哪些方面进行提高?

A.学习内容的整合

B.学习方式的转变

C.学生学习的兴趣和积极性

Q17:教师采用单元整体教学后，你有什么顾虑?

A担心教学内容过多，无法掌握全面

B.担心精力不足，影响考试成绩

C.担心过于注重教学形式

D.其他

Q18:你喜欢单元整体教学的课堂的原因?(不喜欢的同学不用回答)

A.课上学生讲的多，教师讲的少。

B.自己在这样的课堂中能力得到了提高

C.有更多的时间去思考

D.对自己逻辑思维有帮助

Q19:你不喜欢单元整体教学课堂的原因?

A.这样的课堂没有意思

B.不喜欢老师的上课形式

C.课堂进展过快，知识不理解

Q20:你愿意与其他同学一起组建学习小组，开展学习吗?

A.愿意

B.不愿意

C.更喜欢独自进行

小学科学单元教学法应用探究调查问卷（学生用）

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