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Q1:本课程标题是

心理营养的认知
心理健康认知
青少年素质健康
青少年健康教育

Q2:属于判断心理营养是否缺乏的内容的是(多选)

情绪的稳定性
人际关系方面觉得别人拒绝他,不喜欢他,常见的情况项2
是否有行为偏差
生命的本能是快乐的、有活力的、有责任的。

Q3:在各个年龄阶段的心理营养与满足中6—7岁所需心理营养是:学习、认知、模范

Q4:在各个年龄阶段的心理营养与满足中0——3个月所需心理营养是:无条件接纳;生命屮之最重。

Q5:在各个年龄阶段的心理营养与满足中4个月——3岁所需心理营养是:安全感(爸爸妈妈有稳定的关系;妈妈有稳定的情绪。);从生理上、心理上与妈妈的分离。

Q6:在各个年龄阶段的心理营养与满足中4——5岁所需心理营养是:肯定=事实+感受(不是赞美,“你是最棒的”,肯定的方式:描述事实,表达感受;)、赞美、认同;角色的重要性:3岁前妈妈,本期爸爸

Q7:您对今天课程及老师的建议

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