幼儿园课堂活动组织与设计期末试卷

Q1:1、你的姓名（）

Q2:2、你所在的班级（）

Q3:3、早操、早餐、教学活动、户外游戏参观郊游等属于[选择题]

Q4:4、教师出示正方形和长方形的图片，让幼儿观察对比其相同点和不通点，了解其特征，

Q5:5、“在集体生活中，情绪安定愉快”该教育目标属于哪个领域[选择题]

Q6:6、“能双手抓杠悬空吊起十秒左右”。该教育目标适合的年龄段是[选择题]

Q7:7、“我最爱的玩具”属于的讲述类型是[选择题]

Q8:8、“对大家都喜欢地东西能轮流、分享。”这一社会教育目标适合的年龄班是[选择题]

Q9:9、“会变的颜色”。属于的活动类型是[选择题]

Q10:10、对物体进行大小、长短、高矮、粗细等进行排序属于排序方式是[选择题]

Q11:11、歌曲《小星星》旋律简单、流畅，最适合采用的教学方法是[选择题]

Q12:12、3-6岁幼儿绘画发展顺序是[选择题]

:13、教师在选择组织安排幼儿的活动时，无论在形式和方法上，内容与过程中都要注意

Q13:其（ ）、（ ）的特点。

Q14:14、幼儿园的教育活动设计的基本要素主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。

Q15:幼儿体操主要包括（ ）和（ ）。

Q16:16、幼儿科学教育的内容包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

Q17:17、教师在谈话过程中起（ ）作用，也是谈话的（ ）。

Q18:满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径是区域活动。（2.5分）

Q19:19、引导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具属于健康领域。（2.5分）

Q20:20、在教具的使用中，教具多多益善。（2.5分）

Q21:大班幼儿能在较冷或较热的户外环境中连续活动半小时以上。（2.5分）

Q22:“我们的地球属于”观察认识活动。（2.5分）

Q23:大班幼儿能发现常见物体的结构与功能之间的关系。（2.5分）

Q24:发挥幼儿创造潜能的最佳载体是艺术活动。（2.5分）

Q25:会用数词描述事物的排列顺序和位置这个目标适合小班学习。（2.5分）

Q26:26、4-5岁幼儿动作能完全和音乐一致。（2.5分）

Q27:27、幼儿首先感知的是作品的形式特征，如构图、色彩等。（2.5分）