《工程项目管理A》五环修学形式教学反馈的调研
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亲爱的同学们,非常感谢您抽出时间填写本调查问卷。本调查问卷目的在于了解大家对《工程项目管理A》五环修学形式的看法,主要围绕课前预习、知识点回顾、阶段性总结、线上线下结合形式四个环节展开。本调查问卷采用匿名形式进行,请您放心客观的填写。再次感谢您对本课程的教学贡献自己的宝贵时间。
Q1:请问您属于()的同学?
Q2:您认为“预习”环节对学习本课程帮助程度为()?
Q3:请问您的性别是()?
Q4:对于“预习”环节,您更倾向于()形式?
Q5:若您选择小组合作完成“预习”环节,您认为()预习形式对本课程的学习更有帮助?
Q6:若您选择个人独立完成“预习”环节,您认为()预习形式对本课程的学习更有帮助?
Q7:您认为“预习视频”对本课程学习的帮助程度是()?
Q8:对于本课程的线上辅助视频,您更希望内容重点偏向于哪些方面?(多选)
Q9:您认为“课前重点知识回顾”环节对本课程的学习帮助程度是()?
Q10:对于“知识点回顾”环节采用的形式,您更喜欢的是()?
Q11:若您选择小组合作完成“知识点回顾”环节,您更喜欢采用的形式是()?
Q12:若您选择个人独立完成“知识点回顾”环节,您更喜欢采用的形式是()?
Q13:您认为“阶段性总结和串讲”对本课程学习的帮助程度是()?
Q14:您认为()来选择“阶段性知识点总结和串讲”的时间节点?
Q15:为增加课堂趣味性,提高师生互动频率,您更喜欢()形式进行课中“案例分享”环节(例如WBS项目分享)?
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