关于“部编本”高中语文自读课文教学现状的调查问卷（教师版）

Q1:您是否了解部编本高中语文教材？（）

Q2:您是否了解部编本高中语文自读课文的地位和价值？（）

Q3:您是否了解部编本高中语文教材将课文分为教读课文和自读课文?（）

Q4:您是否清楚人教版略读课文和部编本自读课文称谓的变化?（）

Q5:您是否了解部编本高中语文教材中自读课文的编排结构？（）

Q6:您是否了解部编本高中语文教材中自读课文选文情况？（）

Q7:您是否了解部编本高中语文教材中自读课文的变化情况？（）

Q8:您是否了解新教材采取双线组元的编排形式？（）

Q9:您是否了解部编本教材教读自读课外阅读的三位一体阅读教学体系？（）

Q10:您是否了解1+X阅读的概念？（）

Q11:您是否积极学习和探究新教材（部编本高中语文教材）?（）

Q12:您认为新教材（部编本高中语文教材）的教学是否存在困难之处？（）

Q13:您在备课时会把教读课文和自读课文分开来备课吗？（）

Q14:您在备自读课文时，会花和教读课文一样的时间吗？（）

Q15:您一般安排几个课时来教授自读课文？（）

Q16:您会根据学生对自读课文理解的难易程度来调整课时吗？（）

Q17:您是否会因为教读课文而压缩自读课文的课时？（）

Q18:您是否会因为自读课文不作为考试内容而删减自读课文的课时？（）

Q19:您重视自读课文的教学吗？（）

Q20:您采取何种方法来教学自读课文？（）

Q21:您在教学自读课文时，是否会经常让学生通过小组讨论或合作来进行？（）

Q22:您是否会提醒学生利用教材中的单元提示、学习提示等助读系统学习自读课文（）

Q23:您是否会引导学生将教读课文中学到的方法运用到自读课文中？（）

Q24:您会引导学生与已学过的类似的课文进行比较吗？（）

Q25:您会在教学中，给学生推荐课外阅读书目吗？（）

Q26:您会在自读课后检查学生的学习情况吗？（）

Q27:您会采取何种方式检查自读课文的教学效果？（）