幼儿园教师核心素养问卷调查
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幼儿园教师核心素养问卷调查
尊敬的老师： 您好！为了能够真实有效的了解我市幼儿园教师的现状以及能力需求，特设计了此问卷，非常感谢您能在百忙之中给予我们的支持，期望在您的参与和支持下，能够探索出适合幼儿教师核心素养指标体系，从而提升我市学前教育质量。
:一、个人基本情况：
Q1:1.您所在幼儿园性质
A公办园
B民办园
Q2:2.您属于哪个年龄段
A20-25岁
B26-30岁
C30-40岁
D40岁以上
Q3:3.您目前的学历是
A初中（高中）
B中专
C专科
D本科
E其他
Q4:4.您是否是学前教育专业毕业
A是
B否
Q5:5.你所持教师资格证类型
A幼儿教师资格证
B小学教师资格证
C中学及以上教师资格证
D未取得教师资格证
Q6:6.您从事幼儿教育工作的时间是
A5年以下
B5-10年
C10年以上
Q7:7.你认为成为一个优秀教师的前提条件是（ ）
A热爱幼教事业
B具有较强的教育教学能力
C有丰富的知识
D有先进的教学理念
Q8:8.您选择从事幼儿园教师这一工作的主要原因是什么
热爱幼教事业
觉得自己适合这项工作
维持生计
听从他人建议
:二、需求调研
Q9:1.您在实施教学活动中，面临的最大挑战是（可多选）
A知识面窄
B缺乏教育学、心理学方面的知识
C教学理念不够新
D缺乏教育信息交流渠道
E缺乏反思能力与方法
F缺乏对新的教育教学方法的了解和运用
G语言表达力不强
H缺乏师幼互动的能力
Q10:2.你会经常进行教学反思吗？通常会采用什么方式进行反思？
A不会
B会
Q11:3.你在实施《纲要》《指南》中，遇到的最大困惑是（可多选）
A教学行为转变
B教学设计
C教学评价
D新教育理念的理解
E课程内容整合
F家园合作
G师幼互动
Q12:4.教学中您常遇到的困惑是(可多选）
A接受了新观念，但行为跟不上
B设计了很好的活动方案，但实施起来却不顺畅
C很清楚自己在教学中存在的问题，但不知怎么改进
D无法准确判断一个好的活动方案的标准
E通常不能准确分析幼儿的行为和需要
F语言表达力不够强，影响了课堂教学的组织和师幼互动的效果
Q13:5.您认为您目前所具备的专业能力能够在何种程度上满足幼儿园日常教育活动的基本需要
A完全满足
B基本满足
C不能满足
Q14:6.您目前在工作过程中促进专业发展的途径有哪些（可多选）
A听课评课
B师徒带教
C远程教育
D专家现场指导
E自学研修
F继续教育培训
G参与课题研究
H教学反思
I观摩示范幼儿园
J园本培训
Q15:7.如果您有接受培训的机会，您希望在哪些方面得到提升（可多选）
A学前教育专业理论知识
B组织幼儿活动的实践性知识
C专业技能性知识
D现代教育信息技术知识
Q16:8.您认为目前影响您专业发展的不利条件是（可多选）
A自身主观原因
B教师间缺乏合作交流的气氛
C缺少进修学习的机会
D缺少专家指点
E园内活动少
F来自家庭的阻力
G其他
Q17:9.结合您工作的实际情况，您认为您的专业发展处于哪个阶段
A入职初的适应阶段
B经验积累阶段
C入职后的胜任与成熟阶段
D成熟期后的发展阶段
Q18:10.您是否对自己的专业发展有一个长远的发展规划
A有明确的目标与规划
B有一定的思考与大致的安排
C目标不明确，很少考虑
D从没有想过，也没什么规划
Q19:11.你了解《幼儿园教师专业标准》吗（ ）
A了解
B不了解
C了解一点
Q20:12.你认为制约教师专业发展的主要因素是（ ）
A职业道德
B教育教学能力
C专业素养
D教学理念
Q21:13.针对幼儿园教师专业化发展，你有何意见建议？
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