2021-2022年度海淀区新任化学教师培训效果调查问卷

Q1:您的任教学段？

Q2:您的教龄？

Q3:您对本学期新任教师培训的整体评价？

Q4:您在本学期新教师培训中的投入程度

Q5:本学期开展了十次研修活动，请您从培训内容的有用性、培训方式的适切性以及授课专家水平等方面进行反馈和评价。[备选：①第一讲：化学学科课堂管理与班主任工作（赵佳） ②第二讲：新教师成长经历分享（陈博翰） ③第三讲：化学学科理解与素养导向教学（胡久华） ④第四讲：如何进行化学教学设计（陈争） ⑤第五讲：“沉淀溶解平衡”视频观摩（秦蕾）/ “燃烧与灭火”视屏观摩(高修库) ⑥第六讲： 专题工作坊：化学教学设计改进指导（秦蕾） ⑦第七讲：“教材分析与学习活动设计”视频观摩（白建娥） ⑧第八讲：如何说课——基于案例的分析（尹博远） ⑨第九讲：西方科学文化的源流（杨承印） ⑩第十讲：众筹工作坊：化学教育教学故事与案例分享（全体学员+班主任）]

Q6:您对本学期培训活动的组织与管理

Q7:您认为本学期的培训时间安排

Q8:通过本学期培训，您的主要收获有哪些？（可以考虑从理念、知识、技能、方法、策略等方面简述）

Q9:通过本学期培训，您的课堂教学行是否有变化？如果有，体现在哪些方面，请简要陈述。

Q10:您对新任教师培训工作有哪些好的建议或意见（可以从培训内容、方式、评价、管理以及培训专家等各个方面提出建议）