自我的追问
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自我的追问
真实可贵
Q1:高三学习目标是否明确
很明确
比较明确
一般
不明确
非常迷茫
如果你比较迷茫，迷茫的原因是
Q2:高三学习目标（分数角度）
一本（520左右）
超过一本线一定分数（550——590）
重本线（600分）
620——650
655——680
685——700
700分以上
Q3:高三学习目标（大学等级角度）
普通一本大学
211高校（非985）
985高校
c9高校（或其他顶尖高校）
Q4:学习动力是否充足
非常充足
比较充足
一般
不充足
非常不充足
Q5:影响学习动力的因素(多选)
目标不明确
自律性较差
理科类学科挫败感强
文科类学科挫败感强
学习兴趣较低
家庭因素
其他
Q6:暑假规划
有明确的学习计划
有一定计划，但不够明确
没有明确计划
其他
Q7:假期是否有补课计划
是
否
Q8:如果有补课计划，你的补课学科是（多选）
语文
数学
物理
化学
生物
英语
Q9:假期是否有针对学科拔尖的自主学习计划
是
否
Q10:如果有自主学习计划，你的拔尖学科是
语文
数学
物理
化学
生物
英语
Q11:假期是否有针对较薄弱学科的自主学习计划
是
否
Q12:如果有针对较薄弱学科的自主学习计划，你选择的学科是
语文
数学
物理
化学
生物
英语
Q13:以往寒暑假的时间分配是（如平均每天学习10小时）
老师布置的假期作业
额外的学习
看视频、听音乐等影视娱乐活动
打篮球、跑步等体育运动
电子游戏
线上聊天软件
课外读物阅读
帮家里做家务等
陪家人唠嗑、做各种活动
睡眠时间
其他
Q14:正式进入高三，你的压力程度是
压力非常大
压力表比较大
一般
压力较小
压力非常小
Q15:压力主要来源 (多选)
学习成绩未达自己预期
学习不稳定
竞争太激烈
时间紧迫感强
家长预期太高
人际交往
家庭不和谐因素
父母陪伴较少
其他
Q16:家庭关系（氛围）满意度 (多选)
非常满意
较满意
一般
不满意
非常不满意
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