高中生自主学习能力调查问卷（前测）

Q1:姓名

Q2:性别

Q3:学霸们在讨论很深奥的话题时，我会假装自己听得懂，不想暴露自己的无知

Q4:当我为新的一天制作计划时，我会优先安排学习时间

Q5:我相信积极的学习态度有重要作用

Q6:如果我漏做了2道作业，为了不受到老师的批评，我会悄悄地抄答案

Q7:我常将电脑用于学习，而不是娱乐

Q8:我坚持对自己的学习行为和结果负责

Q9:为了学习新知识时没有困难，我尽量把以前的相关知识先学好

Q10:为了提高学习效率，我乐意去做学习方法的总结

Q11:老师和父母对我不良的学习习惯进行职责时，我会很烦恼，心情很沮丧

Q12:我常常担心不能解决学习中遇到的问题

Q13:学习中遇到了困难，我不会沮丧，而是思考该怎么做

Q14:在完成某项任务时，集中注意力对我来说很容易

Q15:我相信勤能补拙，遇到问题时，我相信只要比别人更努力就能完成

Q16:一连几次考试都不理想，是因为我的运气太差了

Q17:我试图完成某项学习任务前，尽量先弄清学习目标

Q18:我总是在最后关头才开始抓紧完成作业

Q19:在我开始学习前，我会制定计划来安排自己的学习步调

Q20:我通过制定学习计划来管理我的学习时间

Q21:我有时会质疑课本中学到的知识

Q22:学习过程中，我专注力很高，持续1个多小时学习不会感到疲惫

Q23:在我上网时，我会问自己是否因为学习而使用网络

Q24:学完某个知识或知识单元后，我会自己梳理知识，寻找短板

Q25:通过单元测试或作业，我常常能发现自己在学习中的薄弱环节

Q26:我会自己评估在网上或书上的学习材料哪种使用起来更高效

Q27:我经常翻看相关的书籍以便更深刻地理解所学的某个知识

Q28:课堂上没听懂的知识，我会查阅资料或请教其他同学或老师，把问题弄懂

Q29:当我准备学习某一知识时，我知道应该使用哪种学习资源

Q30:学校的图书馆、资料室在我的学习过程中给了我很大的帮助

Q31:把针对同一专题的学习资源加以整合，我感觉很困难

Q32:阅读一段文字时，我会划出我认为重要的部分

Q33:针对不同学科或内容的学习，我在使用不同的学习策略上有困难

Q34:我会想到多种不同的方法来解决同一个问题

Q35:我努力分析学习过程中遇到的困难，找到原因，然后解决它。

Q36:我努力把新学的知识和旧知识联系在一起，系统化理解

Q37:上课前我会预习，把不懂的地方先标记着，上课着重听老师讲解

Q38:学习一段时间后，我会思考自己的长处和短处

Q39:完成一项学习任务后，我会给自己的学习过程表现打个分

Q40:如果我能将新旧知识联系起来，将会是个很大的进步

Q41:每个学习环节结束后，我会反思怎样做会学得更好

Q42:为了下节课更好地表现，我会尽量回忆自己学习过程中的细节

Q43:每节课我都会问自己是否达到了预期的学习效果

Q44:考试的结果只能从一定程度上反映我的学习能力和水平

Q45:我总是在完成练习或作业后评估自己的学习成效

Q46:我意识到，考试前临时抱佛脚获得的知识是不牢靠的