6015班教学与服务亲情问卷调查

亲爱的家长：您好！转眼间孩子在这个级别的学习已过大半，非常感谢您和孩子在这半年里对学校充分的信任与支持。为了更好的提供优质教学质量与服务，特作此调查，感谢您抽出宝贵时间参与此次的调查问卷！

Q1:对于孩子这个级别的学习，您更关注孩子那方能力的提升？

口语表达能力

考试成绩

认读阅读能力

行为习惯，自信心培养

听，说，读，写，用综合能力提升

其他

Q2:您觉得咱们孩子在这级别学习上取得了哪些进步？（可多选）

口语上，较之前整句输出更多样，更流畅,可以灵活应用

自然拼读学习上，可以灵活拼读，运用于认读和记忆单词

认读，阅读的意识和能力有很大的进步

语法学习，做题技巧有很大提升，学校考试完全可以没问题

性格上，敢于表现自己，更自信

持续有兴趣，上课更加积极主动

Q3:对于中教老师课后沟通服务，您觉得多久一次有效且不打扰？

每周一次，电话或者微信

每月一次，电话或者微信

有问题及时沟通，电话或者微信

都可以

Q4:对于孩子课后作业和复习，您是否配合与督促孩子按时完成？

每次作业都会配合复习和督促

有时间会配合与督促

靠孩子自己做，不参与

Q5:请您对本班外教老师的教学打分？

分数

标签

Q6:请您对本班中教老师的教学与沟通服务打分？

分数

标签

Q7:您愿意给孩子续报下个阶段的课程吗？

非常愿意

考虑中，原因是？

不愿意，原因是？

Q8:孩子在本阶段的口语学习掌握情况怎么样？

孩子掌握比较好，测试中可跟外教对于单元主题句型流畅交流，可以灵活运用学过的口语

孩子掌握不错，测试中偶尔部分主题句型不熟练，大部分可以运用之前学习的口语

孩子掌握一般，有待提升

Q9:孩子在本阶段的自然拼读学习掌握情况怎么样？

自然拼读掌握比较好，课本单词全部可以自主拼读和完成听写，小故事朗读顺畅，学过的规律可以灵活运用，阅读能力有很大提升

自然拼读规则掌握不错，课本单词大多可以自主拼读和完成听写，小故事朗读基本顺畅，阅读基本不错

自然拼读规则掌握一般，可拼读部分单词，听写困难，小故事朗读比较困难

Q10:孩子在本阶段的语法学习掌握情况怎么样？

掌握比较好，练习题能独立完成

掌握不错，完成练习题偶尔会有点问题

掌握一般，完成练习题有些困难,有待提升

Q11:您对本班中教老师的教学以及沟通服务有什么建议与意见，请详细说明？

填空1

Q12:您对孩子这个级别的学习有什么意见或者建议？

填空1

Q13:您对百林格目前的教学和服务有什么意见或者建议？

填空1

Q14:您对孩子下一个新级别的学习，有什么期待和建议，请详细说明？

填空1

6015班教学与服务亲情问卷调查

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