4.0 辅助员选拔 自测题
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4.0 辅助员选拔 自测题
自测题通过，是辅助员选拔入门条件之一：16题。做完一题，答对了才能进入下一题，否则提交无效。全部正确，才能通过。这时可以看到答案与错误解析，请点击右上角分享给辅导员，方便安排后续选拔事宜。感恩。
Q1:我想成为辅导员的真实发心
A.可以复习同喜班的课程
B.可以证明我的修学水平
C.因为同班很多人都已经是辅导员了，我不能显得落后
D.可以有机会向一些人展示我的佛学素养
E.因为三级修学的模式特别好，我发心把它传递给更多的人。
F.以上都不是
Q2:三级修学对当今社会最大的贡献在于
A.为居士修学提供了机会
B.提供了一条适合所有学人的大众化修学体系
C.为大家提供了畅所欲言的机会
D.为大家提供了做义工的机会
E.为大家提供了良好的氛围
Q3:三级修学适合所有学人的原因在于其找到了
A.佛法修学的五大要素
B.菩提导航路线图
C.氛围良好的班级
D.提供了解行合一的修行方法
Q4:关于自修的认识，正确的是（多选题）
A.良好的自修为交流做好准备，是交流质量的保障，自修与交流同等重要，缺一不可
B.如果没有认真自修，交流时难以如理如法地分享，或偏离主题，或言之无物，既不能自利，更不能利他
C.每天保障相对固定的闻思时间，需要按照课程进度阅读书籍、观听音像，围绕交流主题，结合辅助材料，认真思维每个问题
Q5:关于交流的认识，不正确的是（多选题）
A.交流的意义是突破自修的限制，弥补自修的不足，促进个人修学
B.如果其他同学分享质量不高，我的修学不受益
C.共修时，在同修的对照和提醒下，更容易看到自身不足，随时调整心行
D.交流时，只要分享佛法的内容，分享自己听到或遇到的事例，可以不围绕当期闻思主题
Q6:关于定课，正确的是（多选题）
A.应该按照三级修学功课安排，每天相对固定的时间做定课
B.可以根据自己的实际情况来做定课
C.定课前要使用菩提导航做修学管理
Q7:八步骤三种禅修（多选题）
A.提供了将理论转化为心行的方法
B.继承了佛法修行的传统方法
C.是针对目前教证脱节的时弊提出的
Q8:老实的态度建立在什么基础上（多选题）
A.时间有限，先把三级修学的内容学好再说
B.因为我不认识其他师父，一开始就遇到济群法师
C.认识到三级修学的殊胜，并对三级修学模式产生认同
D.认识到凡夫心的混乱性
Q9:你觉得闻思法义时应该具备什么言的想法和态度？（多选题）
A.学习佛法挺好的，没事的时候都可以看一看，对改善生活有益
B.反复闻思，才能让佛法进入心中，相续不断
C.要努力改变自己散乱等不良的学习习惯，才能扎实学好每期内容
Q10:我修学佛法后最大的收获是（多选题）
A.平时能够静心，交到一些朋友，所以工作之余，抽空学习一下佛法也不错
B.对照法义，发现自己有很多问题，开始对自己的三观产生怀疑
C.认识到自己的确是一个充满错误观念的凡夫，能时常在大众面前对照法义进行自我检讨，纠正错误
D.经常和同学谈谈自己的道德理念，能得到我是一个好人的感觉
选项1
Q11:理解是八步骤的
A.1-4步
B.1-3步
C.1-2步
Q12:下面关于八步骤的描述，对的是（多选题）
A.第三步“带着问题学习”指的是我要时时以怀疑的心态来看待法义
B.第三步中要求知道“经论中又以什么方式加以说明”的目的是帮助我们学会如理思维
C.第四步接受，第五步才是开始运用
Q13:下列哪些行为违反了学员“三不做”（多选题）
A.攀缘其他学习门类
B.拉拢参与其他禅修活动
C.参与附佛外道、邪教活动
D.推荐其他同学参加传销类活动
Q14:在网络行为方面，学员不应该做的是（多选题）
A.在各类网络平台传播模式资料
B.向朋友一对一推送班级读书会信息
C.邀约朋友网络旁听班级交流
D.在网络上跟同学们一起做定课
Q15:学员之间不开展商业往来的原因（多选题）
A.违反《学习公约》
B.影响清净的修学关系
C.存在产生对立、引发是非的隐患
Q16:为了建立安全意识，应该学习的内容包括（多选题）
A.班级经营手册
B.学习公约
C.学员须知
D.共处规则
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