妇产科教学活动评价

Q1:时间

Q2:题目

Q3:讲课老师

Q4:态度认真，充分备课，讲课熟练，脱稿讲授

Q5:授课富有吸引力，板书工整，规范，多媒体课件设置合理。

Q6:教学目标明确，逻辑性强，层次分明，重点突出。

Q7:科学性强，对本学科的知识和体系正确把握。

Q8:引用临床病例，注意对学生诊疗思维的培养。

Q9:能适当应用专业外语词汇教学。

Q10:思想性强，能教书育人，注重对学生人文精神，科学精神的培养。

Q11:注重传授新知识和新技术在临床上的应用

Q12:采用启发式教育，引导学生积极思考，主动探索，注重培养学生解决问题，交流沟通，思维创新的能力。

Q13:因才施教，能根据教学内容采用相应的教学方法（能合理应用多媒体及其他教学手段）

Q14:课堂气氛热烈，师生互动效果好

Q15:学生能掌握所讲的基础理论知识和基本知识，能运用所学知识解决实际问题。

Q16:激发了学生的学习兴趣，学生满意度高