教师评价

Q1:观看思政视频，观点正确，条理清晰，有效进行课前学习成果汇报

Q2:小组汇报展示，工作方案制定合理、内容完整

Q3:小组汇报展示，三维模型设计合格，工程图正确完整，符合国家标准

Q4:小组积极参加“找茬”游戏，加工工艺工序完整、合理

Q5:小组正确选择工量夹刃具

Q6:安全可靠装夹工件、刀具，加工中保证程序正常运行，正确计算修改刀具磨损补偿，保证加工安全和精度

Q7:严格遵守数控车安全操作规程，有较强的职业素养

Q8:规范操作设备进行精度检测，具有精益求精的工匠精神

Q9:客观公正的进行自评与互评，反思总结，谦逊好学

Q10:产品交付企业，学习行业标准和企业经验，并撰写任务总结，按时提交