大学生家庭道德观的调查
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大学生家庭道德观的调查
大学生家庭道德观的建设有助于家庭和谐、社会稳定。其对于大学生自身树立良好的价值观也十分重要。在此真诚地希望您能抽出几分钟时间，将您的真实情况作答。承诺此所有数据仅用于调查报告，万分感谢您的支持！！！
Q1:您所在的年级
大一
大二
大三
大四
Q2:您的性别
男
女
Q3:您是否为独生子女？
是
否
Q4:您父母对您进行道德知识教育时间间隔？
经常
偶尔
从不
Q5:你认为家庭的首要功能是？
繁衍后代
组织生产和消费活动
教育子女赡养老人
培养社会道德，形成善良风俗和共同愉快生活
维护社会稳定
其他
Q6:您知道家庭道德观包括哪些内容吗？
尊老爱幼
男女平等
夫妻和睦
勤俭持家
邻里互助
Q7:加入你心情不好，你会第一时间想到跟家人倾诉吗?
一定会
有时候会
不会，怕家人担心
不会，说了也白说
Q8:您觉得父母待人处世的态度和行为对您的影响如何？
父母以身作则，对我影响非常大
不怎么清楚，对我的影响一般
无所谓，对我没影响
Q9:您与家庭或家族中的兄弟姐妹相处如何？
关系亲密，友爱互助
关系融洽，但不常见面
关系疏远，基本不交流
关系恶劣，总是争吵
Q10:您认为我们可以从以下哪些方面构建和谐的家庭道德教育观？
家庭成员要善于调节和控制自己的情绪
父母与孩子要保持亲密关系
家庭成员要尊老爱幼，关心老人
与街坊邻居和谐共处
学习优秀的家庭传统文化
Q11:您认为影响大学生家庭道德观的因素有哪些呢
个人成长经历
家庭和学校的教育
社会环境的影响
自身的因素
受周围环境的影响
Q12:作为大学生，你觉得为什么要加强家庭美德教育？
弘扬和继承中华民族传统美德，提高自己的思想境界
让家庭和社会充满更多的爱，少一些矛盾
提高自己的情商
其他
Q13:目前你了解到的家庭美德缺失现象有哪些？
闪婚闪离，婚外恋婚外性行为增多
家庭暴力
爱子有余，尊老不足，存在“啃老，弃老”问题
子女教育重智轻德，娇宠溺爱问题普遍
邻里关系疏远
社会公德意识淡薄，重小家而轻“大家”的个人主义有所发展
Q14:你对“大学生家庭美德培育是观测大学生道德状况的重要维度”这一说法的认同度
选项1
Q15:您认为当下对家庭道德观教育方面出现了哪些偏差呢？
精致的利己主义
善恶是非混淆
只求享乐不愿付出
拜金主义
“事不关己高高挂起”
极端个人主义
Q16:您认为在家庭教育中什么对孩子而言才是重要的呢？
给孩子丰富的物质生活
父母对孩子的陪伴
父母对孩子道德的教育
父母以身作则教导孩子
孩子的独立成长
对孩子无底线的宠爱
Q17:大学生道德失范问题有哪些？
道德观念模糊，缺乏正义感
缺乏必要的责任意识
道德价值观困惑
诚信缺失现象严重
Q18:大学生的道德失范现象逐渐增多与家庭道德教育的缺失有很大关系
选项1
Q19:你认为学校开设家庭道德教育课程的必要性
选项1
Q20:你对教育在校孩子的看法是
家庭教育为主，学校教育为辅
学校教育为主，家庭教育为辅
家庭教育与学校教育并重
Q21:高校家庭道德教育如何从“模糊应对”向“主动引导”的教育模式的积极转变
树立科学的道德教育观，培养全面发展的大学生
构建知行统一的道德教育理念，将德育内容生活化
加快培养高素质的道德教育师资队伍
家校合力，共同促进
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