蔡程鹏老师360测评问卷—童程童美莞惠珠区域
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此项360度测评问卷是由一系列员工行为描述所组成的,是团队成员都需要展现的重要行为,我们将行为按照一定的结构组合在一起,您需要对每一项行为表现从以下维度进行评分。您需要回顾被评价者在日常工作中的表现,评价他/她平时是否经常会符合这些能力行为,请仔细阅读以下表格中的定义。分数定义:非常相符4分:表示已接近或达到本公司此方面很优秀很突出员工的水平,可作为标杆比较相符3分:表示对此方面表现满意,达到公司优秀员工水平一般 2分:表示现阶段基本适合岗位对此方面的要求,还可进一步提高不相符1分:表示该方面能力或意识此时还不能胜任岗位需要,亟需提高请提供公正且客观的评分与反馈,如实选择,评估会保密进行。
:工作付出度
Q1:能保持高效的工作效率
Q2:能有效完成具有挑战的工作任务
Q3:能展现达成工作目标的信心和决心
Q4:精力充沛,主动为工作结果付出
:执行力
Q5:接到任何或指令,能快速思考,付诸行动,灵活应变,直至达成
Q6:凡事都能率先地采取行动或提出行动请求
Q7:为达成目标,乐于采取超出自身职责要求的行动
Q8:注重结果导向,乐于解决复杂问题。设立极富挑战性的个人目标并实现
Q9:能够保证工作质量;遵循专业标准;精准地执行工作并遵守法规政策
:影响力
Q10:能够赢得其它团队成员的信任
Q11:能很好“读懂”他人的感受,有很好的情绪管控能力、正向影响他人
Q12:以有技巧的讨论和说服来正向影响别人的决定和观点
:协作力
Q13:能与团队成员保持顺畅沟通,顺畅跨部门协作,建立良好的合作关系
Q14:主动征求及接纳他人的意见,并能采纳不同于自己的观点
:业务能力
Q15:在自身的专业领域拥有优秀的业绩,通晓产品知识及服务流程;是该领域的专家
Q16:挑战现状,打破边界,勇于超越自我,永争第一
:学习力
Q17:在工作范围外寻找机会提高自己的知识水平和技能,乐于进步
Q18:积极学习和创新,积极思考,将学习落实至行为改善
:心态和格局
Q19:能持续保持积极正向,在关键问题尤其涉及个人利益冲突时的权衡、以大局为重,具备站在更高一级思考问题的格局
Q20:了解公司的战略变化,以积极的心态调整自己的行为以适应变革
:职业素养
Q21:能够在没有持续监督的情况下自觉工作,不满足于平均结果
Q22:信任他人、勇于承认错误;不因私利而站错立场
Q23:对公司未来的发展非常有信心,并愿意为公司长期服务
Q24:善于平衡长短期的目标与利益,兼顾全司与局部的利益,也能分清孰轻孰重
Q25:获取资源支持时,能平衡各方利益,充分考虑团队及他人利益
Q26:如果您对该评估者有什么建议或意见,请写在下面
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