普通话课程调查问卷
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普通话课程调查问卷
亲爱的同学： 你好！ 普通话是现代汉民族共同语，普通话课程是很多高校开设的一门公共必修课。随着大家语音面貌的提高，普通话课程的改革也势在必行。为了更好地进行普通话教学改革，现开展本次调查问卷，感谢你的支持，祝学业有成！
Q1:你的学校所在的地级市是？
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Q2:你的专业大类是？
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
管理学
Q3:你所在的学校是否开设普通话课程？
是
否
不清楚
Q4:你的普通话测试等级是？（参加过普通话水平测试的同学填写）
一级甲等
一级乙等
二级甲等
二级乙等
三级甲等
三级乙等
Q5:你觉得你的普通话怎么样？（没参加过普通话水平测试的同学填写）
标准（百分制92分以上）
良好（百分制87分以上）
一般（百分制80分以上）
较差（百分制80分以下）
Q6:你觉得目前还有必要开设普通话课程吗？
有
没有
说不清
Q7:你希望普通话课程包括哪些内容？
语音知识
朗诵知识
表演知识
摄影摄像知识
演讲辩论知识
中华传统文化知识
Q8:你觉得普通话水平的高低对于你阐释专业观点重要吗？
重要
不太重要
完全不重要
Q9:你觉得什么课程能起到引领思想的作用？
专业课
人文素养课
思政课
实践课
Q10:你对学校目前的“立德树人”工作如何评价？
很满意
满意
一般
不满意
Q11:你觉得目前学校里的同学们品德如何？
很满意
满意
一般
不满意
Q12:你认为如何进行德育效果最好？
课上专题进行
课上与教授专业知识融合进行
课下进行专题教育
通过参加体验活动教化引导
周围的人言传身教
Q13:你认为学校为了加强“立德树人”方面建设，应设置什么样的课程？
指向文明礼貌的课程
指向理想信念的课程
指向美德养成的课程
指向传统文化传承的课程
Q14:你觉得我们现在对传统文化传承得如何？
很好
一般
较差
很差
Q15:在你的学习经历中是否有老师将两门或多门学科的知识结合在一起进行讲解，或将一个学科的知识应用到另一个学科中？
是
否
Q16:你了解“新文科”这个概念吗？
没听过
听过但不是很了解
听过也比较了解
Q17:你所在的学校是否开设了“新文科”方面的课程？
是
否
不清楚
Q18:你觉得一个社会科学学科的学生是否有必要了解自然科学学科的知识？（社会科学类专业学生回答）
是
否
无所谓
Q19:你觉得一个自然科学学科的学生是否有必要了解社会科学学科的知识？（自然科学学科的学生回答）
是
否
无所谓
Q20: 你认为一门课程分成几部分，由不同老师来上，会提高你的兴趣吗？
会
不会
担心有些混乱
不确定
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