高中生物科学探究素养培养现状的调查（学生版）

亲爱的同学们：大家好，本问卷是一项学术性调查活动，目的在于了解当前高中生生物科学探究素养的现状。问卷采用匿名的方式，所获得的的信息仅用于学术研究，不会泄露你的隐私。问卷的统计结果将提供重要信息，希望你能如实作答，感谢你的支持与合作，谢谢！

Q1:1.你的性别是？

A.男

B.女

Q2:2.你所在班级属于

A.火箭班

B.精英班

C.特优班

D.实验班

Q3:3.你喜欢生物这门课吗

A,非常喜欢 B,喜欢 C.—般 D.不喜欢 E.很讨厌

Q4:4.你对所开展的生物实验课和探究活动是否感兴趣

A.非常感兴趣

B.感兴趣

C.不太感兴趣

D.不感兴趣

Q5:5.你通常只学习教材上的内容，不会花精力学习其他的生物学知识

A.完全不符合

B.基本不符合

C.基本符合

D.完全符合

Q6:6. 你的学习方式通常是

A.题海战术

B.课前预习，课后复习

C.上课认真听讲

D.参加课外兴趣小组

Q7:7. 你认为有必要开展科学探究实验和活动吗？

A.非常有必要

B.完全没必要，浪费时间

C.课余时间可以开展

D.感兴趣的可以

Q8:8. 通过实验活动等，你能掌握每节实验课的原理、目的、知识及方法吗？

A.全部掌握

B.大部分掌握

C.少部分掌握

D.基本没掌握

Q9:9. 你是否会发现生活中与生物学有关的问题，并动手设计实验进行探究

A.非常感兴趣，会动手设计实验

B.感兴趣，偶尔尝试

C.从没有，不知如何做

D.考试为重，没有课余时间

E.不感兴趣，是科研人员的事

Q10:对于培养高中生生物学的科学探究素养，您有哪些问题和建议

填空1

高中生物科学探究素养培养现状的调查（学生版）

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