本科层次职业教育教师专业能力自评问卷
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本科层次职业教育教师专业能力自评问卷
尊敬的职业本科院校任课教师，您好！我们正在进行研究关于“本科层次职业教育教师的专业能力〞的现状调查。希望获得您的支持，故此希望您抽出一点宝贵的时间，配合我们如实填写以下问卷。本问卷包括“个人信息〞和“职业本科教师专业能力调查”两部分，本次调查所得的资料及结果均采用蛋名形式呈现，，仅用于学术研究，我们将对您的填答结果保密．请您放心。因此，请放心并如实根据自己的情况回答每一个问题。最后，再次感谢您的配合！
Q1:性别
Ａ.男
B.女
Q2:岗位类型
A.任课教师
B.学校（院）教学管理人员，兼任课教师;
C.学校（院）其他管理人员，兼任课教师
Q3:是否为“双师型” 是否为“双师型”
A.是
B.否
Q4:技术职称
A.初级
B.中级
C.高级
D.无
Q5:教师系列职称
A.助教
B.讲师
C.副教授
D.教授
E.其他
Q6:学位
A.学士
B.硕士
C.博士
D.其他
Q7:任教年限
A.5年以内
B.5-10年
C.10-15年
D.15-20年
E.20年以上
Q8:本科层次职业高校所在省份：
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Q9:产业罐解析能力
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q10:岗位变动实时捕捉能力
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q11:动态修订人才塔莽方案
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q12:拓展学生就业渠道
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q13:课程思政元素融入
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q14:教学设计能力
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q15:教学实施能力
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q16:教学评价及反思能力
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q17:定期到企业参加实践生产
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q18:指导学生专业实践活动
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q19:具备职业技能等级1+X证;书技能考评员资格
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q20:指导学生参加创新创业大賽
Ａ.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q21:开发本科层次职业教育模块课程
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q22:构建本科层次职业教育课程体系
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q23:开发教学资源库
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q24:开发活页教材
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q25:与兄弟院校紧密联系
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q26:与龙头企业紧密联系
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q27:与行业协会紧密联系
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q28:建设产业学院
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q29:制订实训基地建设方案
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q30:运行校内实训基地
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q31:建设校外实训基地
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q32:配登实训基地资源
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q33:虚拟仿真实训基地建设
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q34:顶岗实习指导
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q35:学生社团指导
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q36:处理学生突发事件
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q37:结构化教学创新团队协作
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q38:课程思政教学团团队协作 课程思政教学团
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
Q39:技能竞赛指导团队协作
A.完全不具备
B.不完全具备
C.一般
D.具备
E.完全具备
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