各位同学好！大一下学期大家学习过《数据结构》课程。为改进后续的课程教学，请根据你的真实想法填写下列问卷。【欢迎语】

Q1:姓名

Q2:学号

Q3:任课教师是否详细解读课程目标

Q4:任课教师对课程目标的解读，你的理解程度

Q5:任课教师是否详细解读课程目标与毕业要求的关系

Q6:任课教师对课程目标与毕业要求的关系的解读，你的理解程度

Q7:任课教师是否详细解读本课程承担的毕业要求内涵

Q8:任课教师对本课程承担的毕业要求内涵的解读，你的理解程度

Q9:你清楚本课程应获得的能力吗？

Q10:本课程的课程目标1是“掌握数据结构的基本概念和基本理论，熟练掌握常用算法，能对算法时空复杂度进行分析和评价。”，对这项能力，你获得的程度如何？

Q11:针对上述课程目标1，你认为任课教师采用的教学方法的合适程度如何？

Q12:本课程的课程目标2是“学会如何对待处理数据建立抽象数据类型，并利用抽象数据类型进行程序设计；学会用程序设计语言中提供的数据类型描述和定义数据结构；学会算法复杂度的分析和估算；对各种抽象数据类型的应用背景有进一步的了解。”，对这项能力，你获得的程度如何？

Q13:针对上述课程目标2，你认为任课教师采用的教学方法的合适程度如何？

Q14:本课程的课程目标3是“学会分析计算机程序中数据的结构特征，学会为应用领域中涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储结构及其相应的算法，能分析不同场景下不同数据结构的优缺点。”，对这项能力，你获得的程度如何？

Q15:针对上述课程目标3，你认为任课教师采用的教学方法的合适程度如何？

Q16:对于这门课，如果你学业有困难，学业有困难的原因是

Q17:在你学业遇到困难时，首先想到向谁表达苦衷。

Q18:在你学业遇到困难时，任课教师为你提供帮助的途径

Q19:在你学业遇到困难时，任课教师为你提供帮助的主动性如何？

Q20:在你学业遇到困难时，任课教师帮助你解决学业困难的效果如何？

Q21:你对本课程有什么问题和建议？