2022年全科住培基地师资培训班考试题

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Q1:姓名

填空1

Q2:手机

填空1

Q3:医院及科室

填空1

Q4:1.全科临床思维有哪些( )

A整体思维
B发散思维
C人文思维
D缜密思维

Q5:2.全科医生拥有()及()MUD患者的天然优势。()

A连续性管理,
B以病人为中心,
C连续性照顾,
D.以社区为范围

Q6:3.莫塔五问指的是?()

A.具有这种症状或体征的常见病有哪些?
B.有什么重要的不能被忽略的疾病吗?
C.有什么容易被遗漏的病因吗?
D.患者是否患有潜在的常被掩盖的疾病?
E.患者是不是有什么话还没有说?。

Q7:4.未分化疾病RICE问诊模式,其分别代表的意思:R 、I 、C 、E 。()

A.R 原因
B.I 想法
C.C关注
D.E期望

Q8:5.教学查房的程序包括:()

A准备阶段
B.临床信息采集阶段
C.病例讨论阶段
D.总结阶段

Q9:6.全科医师接诊的任务()

A.确认现患问题
B.管理连续性问题
C.预防性照顾
D.询问经济、医保情况
E.改善遵医行为

Q10:7.高质量的胸外心脏按压包括()

A.按压部位为胸骨下半段即两乳头连线中点稍下方,不能压于剑突位置;
B.双手位置交叉,上臂保持竖直,肘部不能屈曲;
C.以100〜120次/分的速率实施胸外按压
D.按压深度达到5cm,但不超过6cm
E.每次按压后胸壁是否充分回弹,按压中断时间不超过10秒;

Q11:8.分层教学的常见类型包括哪些?()

A.分层走班模式
B.班内/能力目标分层监测模式
C.“个别化”学习模式
D.课堂教学的“分层互动”模式
E.定向培养目标分层模式

Q12:9.住院医师的核心胜任力包括?()

A.基于系统的服务
B.患者服务
C.医学知识
D.基于实践的学习和进步
E.人际沟通

Q13:10.心肺复苏的目的包括()

A.心肺复苏是要防止突然、意外的死亡
B.心肺复苏不是延长无意义的生命,复苏成功必须恢复智能
C复苏效果很大程度上取决于神经功能的恢复;
D.复苏的全过程为“心肺脑复苏(CPCR)
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