2021-2022学年第二学期无机化学课程达成度调查问卷

Q1:您的性别?

Q2:您所读的专业?

Q3:你对《无机化学》课程任课教师教学的总体评价....（ ）

Q4:你对任课教师教学能力的评价（ ）

Q5:你对任课教师教学态度和课后答疑的评价（ ）

Q6:你对任课教师课堂中课程思政教学效果评价（ ）

Q7:你对线上学习通课程资源（课件、章节测验、期中考试等）的评价（ ）

Q8:通过对《无机化学》这门课程的学习，你对自己的学习效果总体评价.....（ ）

Q9:课程目标1（理解和掌握近代物质结构理论，化学热力学、化学动力学、酸碱平衡、氧化还原平衡、沉淀平衡和配位化学基础等无机化学基本原理和基础理论知识，掌握重要元素及其化合物的结构、性质、制备和用途。能运用无机化学基本原理和理论对相关问题进行综合分析和计算，阐述物质组成、结构与性质的关系，初步从宏观和微观的不同角度理解化学变化规律，具有分析和解决一般无机化学问题的能力。）的达成情况：

Q10:课程目标2（通过本课程的学习和查阅相关文献，了解无机化学的研究领域、前沿知识和发展动态，从而理解无机化学课程思政育人的价值，能运用批判性科学思维研究无机化学的基本问题，解释无机反应现象，养成辩证思维的能力，树立质疑、求证、求实、创新的科学态度。）的达成情况：

Q11:课程目标3（能够通过主动学习、自主学习、自我管理，对所学内容进行系统性归纳总结、对比分析，探寻无机化学中的对立统一规律，体会化学学科思想，掌握科学探究方法，为今后学习其他专业课程及解决中学化学课程中与无机化学相关的教育教学问题奠定基础。）的达成情况：

Q12:通过对《无机化学》这门课程一年的学习，为了达成课程目标，你对该课程教学过程中有哪些建议？