基于小学生英语阅读能力培养的课程开发实践研究调查问卷（学生）

:亲爱的同学，你喜欢英语吗？用英语阅读可以让人开拓视野、增长知识。下面，请你参加英语阅读情况调查活动，请根据自己的实际感受填写，所有数据仅供学术研究分析使用。

Q1:1.你的性别（）

A.男

B.女

Q2:2.你的年级

A.三年级

B.四年级

C.五年级

D.六年级

Q3:3.你几岁开始英语启蒙或学习：

A.0-3

B.3-6

C.6-8

D.学校英语课程学习开始

Q4:4.你喜欢英语阅读绘本吗？

A.爱不释手

B.比较喜欢

C.不喜欢

D.没有接触过

Q5:5.你喜欢哪一类的英语读本？（多选题）

A.故事类

B.哲理类

C.亲子类

D.科学类

E.人物传记类

Q6:6.你平时在什么情况下会进行英语阅读？

A.阅读英语是我的最爱

B.只要有空第一时间阅读

C.老师、家长要求必须阅读时

Q7:7.你最喜欢的英语阅读方式是：

A.与老师、同学课上一起阅读

B.在家和家人一起阅读

C.自己静静阅读

D.没有兴趣阅读

Q8:8.你平时的英语阅读的途径是：

A.英语课上老师带领阅读

B.亲子阅读

C.同学之间借阅

D.觉得生词多，很少阅读

Q9:9.你进行阅读英语的目的是什么？（）多选题

A.愉悦身心，增长见识

B.学习英语，增长词汇量

C.喜欢英语绘本的色彩和创意

D.家长、老师的要求

Q10:10.你是怎样阅读英语读本的？

A.认真仔细的阅读，揣测图文层次的含义

B.大致阅读，了解书本大意

C.走马观花，随便翻看图片

Q11:11.你阅读一本10页左右的英语读本所用的时间是：

A.10分钟以内

B.20分钟以内

C.30分钟以内

D.30分钟以上

Q12:12.你在英语阅读中遇到的生词时的解决办法是：

A.立刻查阅其意，扫除阅读障碍

B.继续阅读，只利用上下文猜测大意

C.问老师或者家长

Q13:13.你在英语阅读后，会主动做的事情是：

A.与同伴分享读书收获

B.记录下学到的新词新句

C.寻找阅读更多相关的书籍

Q14:14.你认为课后做大量课外阅读对你的阅读能力提高有帮助吗？

A.非常有帮助

B.有帮助

C.不知道

D.无帮助

Q15:15.你对阅读课或课文学习感兴趣吗？如果不感兴趣，那么原因是？（多选题）

A.课堂气氛沉闷

B.对课文题材不感兴趣

C.课文难跟不上

D.进步小

提不起兴趣

E.自己没有课上参与的机会

F.其他

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