“初中历史大单元教学下任务设计研究”调查问卷

Q1:1．你清楚老师在历史课堂中采用的是大单元教学吗？

Q2:老师按照大单元授课，你的学习效果如何？

Q3:在学习过程中，你清楚每个单元的学习任务吗？例如：“繁荣与开放的时代，其任务是从《长安十二时辰》打开隋唐盛世。

Q4:你认为什么让你在学习过程中忽视了或不清楚单元的任务，可多选：

Q5:你认为每个大单元的任务对你学习本单元内容有指导意义吗？

Q6:课堂上，老师围绕单元任务开展的活动，你喜欢吗？

Q7:你认为围绕着单元任务，学习活动应该是，可多选：

Q8:你认为，大单元教学的任务设计应该是，可多选：

Q9:你认为目前历史课堂中，单元的任务设计应该改善的地方在于，可多选：

Q10:你对构建思维导图，撰写小论文这些常规任务的想法是：

Q11:对于历史学科的大单元教学，请提出你宝贵的建议。你的答案，是我们改进的重要依据。