基于小学生英语阅读能力培养的课程开发实践研究

:调查问卷（教师）

:尊敬的老师：

:您好! 这是一项关于当前小学英语阅读教学开展情况的调查研究。调查的目的在于了解九原区英语阅读教学的现状，也将对教学的开展和推广提供帮助，您所填写的每一个答案都很重要且仅为研究之用，请您认真作答。衷心感谢您的合作!

Q1:1.您在自己的教学中对于小学英语阅读教学的态度是？

A.非常重要，想借此来提升学生的英语阅读素养

B.非常有趣，可以激发学生对英语学习的兴趣

C.有困难，只在做题中完成阅读题目

Q2:2.您觉得有必要对学生的英语阅读进行指导吗?

A.非常有必要，教师的指导对学生很有帮助

B.没必要，学生完全可以自行阅读

C.可有可无

Q3:3.您的教学中是否安排了专门的英语阅读教学时间？

A.有，每节课都会涉及

B.有，每单元安排一次

C.没有

Q4:4.您的英语阅读教学安排的频率是？

A.每节课一次

B.每周一次

C.每单元一次

D.视情况而定

Q5:5.您引领学生读英语绘本吗？

A.经常，每天作业有布置

B.有，一周至少上一次绘本课

C.从来没有

Q6:6.您认为英语阅读教学与主教材的关系是什么？

A.互为促进

B.是负担，占用了主教材的时间

C.考教材，不考绘本

Q7:7.在您的英语阅读教学过程中，是否通过设置问题来引导学生对阅读材料进行讨论分享?

A.每次设计都有

B.偶尔有

C.基本不会

D.从来没有

Q8:8.您的英语教学设计中，是否把阅读材料相关知识与学生生活知识经验联系起来，激发学生阅读兴趣？

A.每次设计都有

B.偶尔有

C.基本不会

D.从来没有

Q9:9.您在英语阅读教学中是否注重学生阅读后的自我评估？

A.每次设计都有

B.偶尔有

C.基本不会

D.从来没有

Q10:10.你的英语阅读教学资源选择原则是？〖多选题〗

A.和话题接近的材料

B.呈现递进性

C.随意选择

D.原版地道的材料

Q11:11.您通常在英语阅读教学中，如何处理生词？〖多选题〗

A.借助故事书中图片讲解

B.通过上下文讲解

C.通过图片及上下文引导学生猜测

D.直接告诉中文意思，通过肢体语言、实物或其他图片讲解英语阅读

Q12:12.您认为，在阅读教学中，存在的困难是:〖多选题〗

A.教学资源不足

B.课时有限

C.选择绘本困难

D.教师对绘本教学理论与方法的掌握有待提高

E.学生英语基础有待提高

F.家长的重视程度不高

:13.您对小学英语阅读教学的建议：

基于小学生英语阅读能力培养的课程开发实践研究

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