机电传动控制机工专业问卷调查

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Q1:请填写以下信息

填空1
填空2
填空3

Q2:课程目标I. 1、掌握常用低压电器元件的名称、结构、工作原理、图形和文字符号,并能在控制系统设计时,合理选用。

掌握非常好
能够掌握
基本掌握
知道一些,但基本不能独立完成
完全不清楚

Q3:课程目标I. 2、掌握PLC的定义,结构组成及其工作过程,并能在控制系统设计时,合理选用。

掌握非常好
能够掌握
基本掌握
知道一些,但基本不能独立完成
完全不清楚

Q4:课程目标I. 3、掌握电气工程图的绘制基本规则,并能合理运用。

掌握非常好
能够掌握
基本掌握
知道一些,但基本不能独立完成
完全不清楚

Q5:课程目标I. 4、能够分析和设计三相笼型异步电动机的直接启动控制电路、正反转控制电路、降压启动控制电路、制动控制电路。

掌握非常好
能够掌握
基本掌握
知道一些,但基本不能独立完成
完全不清楚

Q6:课程目标I. 5、能够应用PLC的基本指令、功能图编程,编写一般控制系统的控制程序。掌握非常好

掌握非常好
能够掌握
基本掌握
知道一些,但基本不能独立完成
完全不清楚

Q7:课程目标II. 1、能够分析典型设备控制电路的组成及其特点。

掌握非常好
能够掌握
基本掌握
知道一些,但基本不能独立完成
完全不清楚

Q8:课程目标II. 2、能够对一般控制系统提出解决方案、设计程序并验证其原理。

掌握非常好
能够掌握
基本掌握
知道一些,但基本不能独立完成
完全不清楚

Q9:课程目标III. 1、能够掌握GX WOKS对PLC程序进行编程。

掌握非常好
能够掌握
基本掌握
知道一些,但基本不能独立完成
完全不清楚

Q10:课程目标III. 2、能够用GX WOKS对PLC程序进行仿真调试。

掌握非常好
能够掌握
基本掌握
知道一些,但基本不能独立完成
完全不清楚

Q11:其它1、通过本课程学习,您觉得自身哪些方面存在不足。

专业知识
动手能力
撰写报告等技术文档能力
沟通交流能力
工程环境及工程意识
工作岗位中责任意识

Q12:其它2、您认为本次课程比较满意的地方有。

课程环节安排情况
动手能力
课程内容与课堂教学、专业内容衔接情况
课程选题多样,理论结合实际
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