幼儿园数学集体教学活动现状调查

亲爱的老师：您好！非常感谢您抽出宝贵的时间填写问卷。本调查目的是了解我园数学集体教学活动的现状，发现问题并提出相应的改进建议。调查结果仅用于教学研究，您所填写的任何信息，我们将严格保密，请您放心。题目选项无对错之分，请按自己的实际情况选择或填写。衷心感谢您的支持与配合！厦门市都市港湾幼儿园 2022年9月9日

:第一部分基本信息

Q1:1.请问，您的性别是：

男

女

Q2:2.请问，您的年龄是：

18-25

26-30

31-35

36-40

41及以上

Q3:3.请问，您所学专业是：

学前教育师范类

非学前教育师范类

非学前教育专业

Q4:4.请问，您最后的学历是：

高中及以下（含中专）

大专

本科

硕士研究生及以上

Q5:5.请问，您的教龄是：

0-1年

1-3年

3-5年

5年及以上

Q6:6.请问，您的专业技术职务是：

未评定

二级教师

一级教师

高级教师及以上

:第二部分教学情况

Q7:7.请问，您现教的班级是

小班

中班

大班

Q8:8.请问，您现任班级人数是

20人以下

20-30人

30-40人

40人以上

Q9:9.请问，您的班级每周开展几次数学集体教学活动

1-2次

3-4次

5次以上

Q10:10.请问，您开展数学集体教学活动时目标的制定主要是依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》

幼儿的身心发展特点

家长的要求

自己的意思

Q11:11.请问，您选择的数学集体教学活动内容来源于（按最多至最少的顺序排列）

日常对幼儿兴趣、问题的观察于记录

教材与教参书中的内容

园长或同事的建议和经验

自己的兴趣和爱好

网络资源

幼儿园文字档案资源

Q12:12.请问，您组织的数学集体教学活动，内容围绕情况为（按最多至最少的顺序排列）

集合与模式（集合与分类、模式）

数概念与运算（计数、数符号、运算）

比较与测量（量的比较、测量）

几何与空间（图形、空间方位）

Q13:13.请问，您在数学集体教学活动中经常使用的教学方法是（按最多至最少的顺序排列）

示范法

讲授法

操作法

情境法

Q14:14.请问，您在数学集体教学活动中进行指导时，遇到最大的困难是（按最多至最少的顺序排列）

幼儿对活动内容不感兴趣

自身基础薄弱

受材料和人数的限制

教学活动形式单一

Q15:15.您在进行数学集体教学活动时，存在哪些困惑？

________________________

Q16:16.关于幼儿园数学集体教学活动，您有哪些意见或建议？

________________________

:问卷到此结束，再次感谢您的合作，祝您生活愉快！

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