《测试技术》课程教学目标达成情况调查问卷
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《测试技术》课程教学目标达成情况调查问卷
各位同学好！为了能真实地反映课程教学效果，及时发现教学过程中存在的问题，促进课程目标的达成，特发布此问卷，请大家积极参与！特别提醒：为了能真实反映效果，本问卷采用匿名制。
Q1:您所在的班级是（ ）
机械191
机械192
机械193
机械194
机械195
机械196
Q2:了解信号的分类及描述方法，掌握常见信号频谱的特点及求法。
熟练掌握
一般掌握
稍微了解
完全不清楚
Q3:掌握信号调制与解调的原理及实现方法，理解滤波器常用特征参数的含义。
熟练掌握
一般掌握
稍微了解
完全不清楚
Q4:了解信号处理的含义和数字信号处理的基本步骤，理解信号数字化过程中出现的问题及解决办法，掌握信号的相关分析、功率谱分析的含义及工程应用。
熟练掌握
一般掌握
稍微了解
完全不清楚
Q5:了解传感器的作用及分类；掌握常见传感器的工作原理及应用。
熟练掌握
一般掌握
稍微了解
完全不清楚
Q6:掌握测试系统的构成及基本特性的评价方法，能根据实际工程需求设计或选用装置组成测试系统。
熟练掌握
一般掌握
稍微了解
完全不清楚
Q7:能运用测试技术的基本原理并采用科学方法，能针对机械工程中典型的物理量制定测试实验方案，并能根据方案构建实验系统进行实验。
熟练掌握
一般掌握
稍微了解
完全不清楚
Q8:了解机械测试系统发展过程和前沿技术，了解工业测量和实验领域发展的新趋势。
非常了解
一般了解
了解不多
完全不了解
Q9:你认为目前开设的实验项目对理解本课程的内容所起的作用是（ ）。
效果非常明显
效果一般
效果较差
基本没有效果
Q10:通过本课程的学习，你认为掌握较好的知识点有（ ）（不超过5项）。
测试系统的组成及各环节的作用
周期、非周期信号频谱的特点及求法
傅里叶变换的主要性质
测试装置静态特性的主要特性指标的意义及评价方法
测试装置动态特性的含义及其描述方法
典型一阶、二阶系统的频率特性
测试装置实现不失真测量的条件及应用
常见传感器的工作原理及应用
电桥的基本性质及特性
信号调制与解调的原理及实现方法
滤波器常用特征参数的含义
信号数字化过程中出现的问题及解决方法
信号相关分析、功率谱分析的含义及工程应用
常见物理量（位移、振动、力和扭矩）的测量原理及应用
计算机测试系统的组成及工程应用
Q11:通过本课程的学习，你认为掌握不好的知识点有（ ）（不超过5项）。
测试系统的组成及各环节的作用
周期、非周期信号频谱的特点及求法
傅里叶变换的主要性质
测试装置静态特性的主要特性指标的意义及评价方法
测试装置动态特性的含义及其描述方法
典型一阶、二阶系统的频率特性
测试装置实现不失真测量的条件及应用
常见传感器的工作原理及应用
电桥的基本性质及特性
信号调制与解调的原理及实现方法
滤波器常用特征参数的含义
信号数字化过程中出现的问题及解决方法
信号相关分析、功率谱分析的含义及工程应用
常见物理量（位移、振动、力和扭矩）的测量原理及应用
计算机测试系统的组成及工程应用
Q12:你对课程实行的线上线下混合式教学效果评价如何？
非常好，能学到很多知识
一般，对自主学习有一定帮助
较差，对自主学习帮助不大
很差，对自主学习几乎没有帮助
Q13:你对中国大学MOOC上的本课程的相关资源评价如何？
非常好，能学到很多知识
一般，对自主学习有一定帮助
较差，对自主学习帮助不大
很差，对自主学习几乎没有帮助
Q14:你对本课程选用的教材（机械工程测试技术基础 第4版 熊诗波主编，机械工业出版社）评价如何？
非常好，能学到很多知识
一般，对自主学习有一定帮助
较差，对自主学习帮助不大
很差，对自主学习几乎没有帮助
Q15:你对本课程采用慕课堂工具发布签到、随堂练习、讨论等互动环节的效果如何评价？
效果很好，对学习本课程帮助很大
效果一般，对学习本课程帮助有限
效果较差，对学习本课程帮助不大
几乎没有效果
Q16:你对本课程课程思政的意见和建议？
填空1
Q17:你对本课程的课程教学的意见和建议？
填空1
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