科学的观察

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Q1:结合你对孩子的观察与结构性观察参考框架,反思自己过往的观察中是否收到个人童年经历等滤镜影响?举例说明

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Q2:本次观察课后,你讲多大程度致力于提升你的观察技能?你觉得你会得到什么益处?你有哪些忧虑?

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