幼儿美术教师调查问卷
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幼儿美术教师调查问卷
您好！为了增加调查问卷的信度和效度，进一步探究创意美术学习的问题现状和创意美术教学的课程开发现状，现开展问卷调查（教师卷）。感谢各位教师的大力支持与配合！
Q1:您所在的幼儿园性质
公办
民办
其他
Q2:您的性别
女
男
Q3:您所在幼儿园班级
小班
中班
大班
Q4:您的教龄
不到1年
1年以上
Q5:您对创意美术这一方面的情况有多少了解？
很多
一般
不太了解
Q6:您认为创意美术与其他美术相比，哪种类型更能提高教学质量？
创意美术
其他美术如线描、水彩、绘画等
都差不多
Q7:您认为创意美术与其他美术相比，哪种类型的学生作品更能出效果？
创意美术
其他美术如线描、水彩、绘画等
都差不多
Q8:您认为怎样更好地提高创意美术课程的教学质量？
创新思维的训练
操作技能训练
审美感受训练
Q9:您在创意美术教学中遇到的问题有哪些？（可多选）
幼儿注意力不集中，无法正常开展教学
幼儿对教学内容不感兴趣，无法正常开展
无法保证幼儿安全或教室卫生。
教学时间有限（包括课程时间和教学周期）。
创意美术不在正常的教学计划中。
其他
Q10:您认为有必要在美术课程中加入创意美术教学吗？
有必要加入
没必要加入
可以适当加入
Q11:您认为您所在辖区内，创意美术内容在全部课程中融入多少？
从来没有
几乎没有，无意识融入
偶尔，少量融入
经常，有意识地融入
Q12:在过去的一个月里，您有几次在美术课堂中使用过创意美术教学？
2 次以下
2 次以上，4 次以下
4 次以上，8 次以下
8 次以上
Q13:您认为有必要在创意美术教学中融入废旧材料利用部分吗？
有必要融入
没必要融入
可以适当渗透
Q14:您是否认为在学校美术课程中只讲解美术教材或教参中出现的内容就可以？
是
否
Q15:在教学中可以适当拓展，融入新颖的创意教学材料吗？（可以请举例说明）
教学条件有限，无法拓展
可以
Q16:16.您认为什么时候可以在艺术领域教学中融入创意美术的相关内容？
只有美术教材涉及到某一相关课程内容时，才会讲解。
不受美术教材的限制，大部分的授课内容均可渗透，以隐性的授课方式进行
找寻其他的教学时间。
Q17:您认为以什么方式能够更好的讲解创意美术的相关内容？
通过听音乐、看视频来讲解。
通过启发学生观察身边事物、回忆相关活动来讲解。
通过找寻其他的教学机会，如联合其他课程老师，进行专题教学。
Q18:您在开展创意美术课程中是否会针对提高幼儿的动作技能水平而设置一些额外环节？
是
否
Q19:您对目前普遍开展的创意美术教学是否有其他改进建议？
是
否
Q20:您对创意美术这一方面的情况有多少了解？
很多
一般
不太了解
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