儿童眼睛运用能力影响因素调查(家长填写)
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家长朋友:您好! 眼睛运用能力不仅影响孩子的语文成绩,更会对儿童的全面发展产生重大影响,您想了解家中环境是否适合孩子眼睛的成长吗?您想知道孩子的眼睛运用能力如何吗?请您抽出宝贵的时间认真填写下表,填写的内容我们将予以保密,并对填表结果进行分析、及时反馈。谢谢您的合作和支持!填表说明:该表要求由父母或孩子直接抚养人填写。请您按照每一部分的填写要求,根据您孩子的具体表现逐项填写,请不要遗漏。
Q1:姓名
Q2:性别
Q3:学童的年龄是?
Q4:学童所在学校
Q5:学童所在年级和班级
Q6:填表人
Q7:联系电话
Q8:父亲母亲有无近视或散光?
Q9:父亲母亲有没有配戴眼镜?
Q10:家长有无定期为孩子检查视力?
Q11:父亲文化程度?
Q12:母亲文化程度?
Q13:父亲小学时语文成绩如何?
Q14:父亲小学时数学成绩如何?
Q15:母亲小学时语文成绩如何?
Q16:母亲小学时数学成绩如何?
Q17:儿童生育情况:父亲母亲生育年龄
Q18:儿童出生情况:
Q19:儿童出生时有无进行眼部疾病筛查?
Q20:母亲怀孕期间有无服过药:
Q21:母亲怀孕期间有无患过疾病:
Q22:儿童出生方式:
Q23:孩子出生时的体重
Q24:孩子出生时是否有下列情况(可多选):
Q25:您的孩子是否有以下疾病史:(可多选) ①脑外伤、脑部疾病 ②癫痫 ③视听觉障碍 ④多动症 ⑤小儿麻痹症 ⑥以上均无
Q26:孩子吃早饭的频率如何?
Q27:孩子有吃夜宵的习惯吗?
Q28:孩子主要吃什么零食,孩子吃零食的频率(可多选): ①面包饼干类 ②薯片油炸类 ③糖果类 ④麻辣腌制类 ⑤坚果类 ⑥其它 / ①每天两三次或更多 ②一天一次 ③一周两三次 ④偶尔吃或不吃
Q29:孩子吃饭注意营养均衡吗?
Q30:孩子会每天吃水果吗?
Q31:孩子通常一个星期上网几次?
Q32:每次上网的时间是多长?
Q33:孩子上网一般做什么?(可多选)
Q34:孩子每天看电视的时间: ①不到1小时 ②1~2小时 ③2~3小时 ④大于3小时
Q35:孩子有自觉主动学习的习惯吗? ①有 ②偶尔有 ③从来没有
Q36:孩子每天完成家庭作业需要多长时间?
Q37:您的孩子课余是否参加阅读、绘画、体育锻炼等活动?
Q38:您会鼓励孩子要经常看课外书籍吗?
Q39:父亲或母亲经常阅读书籍吗?
Q40:每年给孩子购买课外书籍的花销:
Q41:经常混淆字母:如将b看成d,p看成q,u看成n,w看成m等
Q42:经常颠倒字的偏旁部首。
Q43:阅读时重复阅读同一行或者跳行阅读。
Q44:上课或做作业时注意力不集中。
Q45:放大字体.减少每页内容或用物件标记读到哪里可以改善阅读。
Q46:读字和写字时经常混淆形状相似的字,如“拒”和“柜”。
Q47:前后排列错误,例如将was看成saw,将on看成no,将书写看成写书。
Q48:常常不理解字词在句子中的意思。
Q49:父母或其他家庭成员也有阅读、语言或书写方面的问题。
Q50:看图时,抓不住主要内容,只看到琐碎细节。
Q51:书写速度慢,经常很晚才完成作业。
Q52:不能熟练使用汉语拼音。
Q53:朗读时经常读着读着不知读到何处。
Q54:写作吃力,语文测验时作文分数低。
Q55:朗读时总是丢字、加字、改字、串字。
Q56:语文考试时阅读理解部分得分低。
Q57:考试或写作业时,常常出现题意理解错误。
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