关于翻转课堂教学模式的调查问卷

亲爱的同学，您好！感谢您参与本次问卷调查。本问卷的目的在于了解您对翻转课堂模式的看法，所填信息只做统计分析，为课堂教学的改变提供参考。为了了解真实的数据，希望您能够真诚的回答每一个问题，答案无对错之分，本次问卷采用匿名填写形式，以便于促进翻转课堂形式的改进。仅需依据个人的学习看法进行如实回答。再次感谢您的支持！

Q1:你的性别

男

女

Q2:你的专业

金融专业

经济专业

Q3:在准备翻转课堂阶段，你是否和小组成员有交流学习？

经常

偶尔

不交流，有时候是自己独立完成

Q4:你认为该模式在教学过程中是否有助于团队协同合作能力？

是

否

Q5:你认为该模式在教学过程中是否有助于提高上台演讲能力？

是

否

Q6:你认为翻转课堂是否有利于培养分析问题、解决问题的能力？

是的

感觉不明显

不利于能力培养

Q7:你认为“翻转课堂”模式适合大学生吗？

适合

不适合

Q8:您认为“翻转课堂”教学模式适用于《经济学前沿专题》吗？

适用

不适用

Q9:与传统课堂相比，你认为翻转课堂的优势是

准备阶段使得预习效果更加高效

知识掌握的程度更加深刻

听取其他小组的演讲可以学到更加广泛的知识

能够更有针对性地解决问题

其他

Q10:在准备翻转课堂阶段，你投入的时间大概是多少？

少于1小时

1—2小时

2—3小时

3小时以上

Q11:在课前学习阶段你是否能够提高你的资源收集和资源整合能力？

是

否

Q12:在翻转课堂听取其他小组演讲以后，你对知识的掌握情况

完全掌握

基本掌握

一知半解

基本啥也不知道

Q13:在听取其他小组演讲时，你投入的投入程度是？

选项1

Q14:你对的翻转课堂这种教学模式喜欢的程度？

选项1

Q15:你对翻转课堂的看法或建议？

填空1

关于翻转课堂教学模式的调查问卷

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