小学数学教师专业发展问卷调查

尊敬的数学老师：您好！我们正在进行小学数学教师专业发展的调查研究，旨在了解我区小学数学教师专业发展的困难与困惑情况。您所提供的信息在统计后销毁，除了研究之外不作他用。您的真实回答对我非常重要，答案并无对错之分，请您回答每一个问题。如果您对我的研究有自己的看法和见解，欢迎与我们联系。感谢您的如实回答和真诚合作，谢谢！

Q1:您的性别：

男

女

Q2:您的教龄：

3年以下

3~6年

7~12年

13~18年

18年以上

Q3:您的职称：

二级教师

一级教师

高级教师

未定级

Q4:您的第一学历：

数学师范本科

小学教育本科

非数学师范本科

其他

Q5:您一至六年级数学是否全部教过：

是

否

Q6:在教学之余，您平日有无时间阅读报刊书籍。

有

无

Q7:如果您选择有，请继续选择：

每天半小时以内

每周3~6小时

每周6小时以上

每月6小时以下

Q8:如果按周来计算的话，以下的工作活动对您来说是否每周都要做的：

每周约（）次

每次所花的时间为（）分钟

Q9:除了以上工作外，还有哪些是每周要做的：如，每周约（）次，每次所花的时间为（）分钟。

填空1

Q10:如果按每学期来计算的话，以下的工作活动对您来说是否每学期都要做的：

每学期约（）次

每次所花的时间约（）分钟

Q11:除了以上工作外，还有哪些是每学期要做的：如，每学期约（）次，每次所花的时间为（）分钟。

填空1

Q12:您目前最希望参加哪些形式的进修：（可多选）

A.教学观摩

B.教学研讨

C.专题短期研修

D.网络专题学习

Q13:您认为目前最影响您参加各类研习活动的限制因素主要是（可多选）：

A.研习的内容无系统性

B.教学负担太重，无暇研习

C.主讲教师水准有限

D.缺乏奖励与激励措施

E.缺乏学校领导与相应政策的支持

Q14:下述经验对您的教师专业发展的贡献程度如何？

很大

有些

很少

没有贡献

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