成都树德中学博瑞实验学校六年级学生数据分析能力调查

小朋友们，感谢你能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:姓名

Q2:性别

男

女

Q3:六年级

1班

2班

3班

4班

5班

6班

Q4:要统计淘气家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出分别是多少元，可以用（）统计图；（折线、条形、扇形）

选项1

Q5:要统计淘气家一年中各月份的支出变化情况，可以用（）统计图；（折线、条形、扇形）

选项1

Q6:要统计淘气家各项支出占总支出的百分比，可以用（）统计图。（折线、条形、扇形）

选项1

Q7:如图，这是某年北京和深圳的各季度平均气温统计图，[图片]你认为黑色直条代表（）的气温，白色直条代表（）的气温。（填城市名并用“，”隔开）

选项1

Q8:如图，这是某商场下半年毛衣和衬衣的销售量统计图[图片]仔细观察和分析，你认为

（1）深色折线反应的是（）的销售量；

（2）浅色折线反应的是（）的销售量。

Q9:观察下面的算式. 1＋2＋3＋…＋10 = 55 11＋12＋13＋…＋20 = 155 21＋22＋23＋…＋30 = 25531＋32＋33＋…＋40 = 355

请接着写出这样的一组算式：（）+（）+（）+……+( )=（）【提示：请一定按照给出的格式进行答题】

Q10:根据上一题的规律，完整写出一个等式：（）+（）+（）+……+( )=855【提示：请一定按照给出的格式进行答题，且务必填写完整】

选项1

Q11:下图是小军星期六作息时间统计图，根据扇形统计图，回答问题。[图片]

（1）小军星期六看电视时间占全天时间的（）%。

（2）小军星期六课外班的时间是（）时。

（3）小军活动时间是课外班时间的（）%。

Q12:下图是面积为18平方厘米的长方形长与宽的变化关系。[图片]仔细看图，简要说一说长与宽的变化关系。提示：长方形的（）不变；（）变（），（）变（）。请按照给定的格式完成答案，且答完整。

选项1

Q13:下图是面积为18平方厘米的长方形长与宽的变化关系。[图片]根据的统计图，填空

填空1

填空2

填空3

填空4

Q14:下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况。请看图回答以下问题：[图片1][图片2]

（1）总体上看两个人的成绩呈现（）趋势。

（2）从折线统计图看出（）的成绩提高得快。

（3）从条形统计图看出（）的反思时间多一些，多出了（）%。（用“，”隔开）

（4）甲比乙做题的时间少（）%。

Q15:根据上题的统计图，回答问题：你喜欢谁的学习方式，为什么？

选项1

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