二年级学生早读情况调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:性别

男

女

Q2:你喜欢早读吗？

喜欢

一般

不喜欢

Q3:早读课你都在做什么？

读课文

写作业

与同学聊天或做小动作

其他

Q4:你常用的早读方式

放声朗读

小声朗读

在心里默读

其他

Q5:你觉得早读在你的学习中作用大不大。

没感觉，可有可无

一般般，有一点作用

有很大的作用

Q6:你想让教师怎么样参与早读课？

确定好早读的目标和任务

能够适时的发现发音的错误并纠正

早读是自己的事，不需要教师参与

其它

Q7:你认为参加晨读活动的目的有哪些？

增强自信心

增加阅读量

改善朗读

提高成绩

提高阅读能力

提高记忆力

养成早起的习惯

其他

Q8:你觉得怎么样的早读你更感兴趣？

组织形式多样

只是背诵朗读

其他

Q9:通过早读，你的成绩是否有提高？

明显提高

提高不大

没有提升

退步

Q10:你认为晨读除了朗读课文还可以做什么？

听写生字和词语

做阅读题

练习小作文（看图写话）

二年级学生早读情况调查

关于

1年前

更新

1

频次

10

题目数

分享