2-学评教（自行编制的护理规培带教教学质量学生评价-案例1-1 ）

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！以下问题是关于该名带教老师的专科化PBL规范化培训教学质量的调查。1~5表示5个不同的等级，“1”表示完全不认同，“5”表示完全认同，数字越大就表明您对该带教老师在此方面的认可度越高。请选择符合您看法的选项。

:第一部分：基本信息

Q1:姓名

填空1

Q2:性别

男

女

Q3:职称

护士

护师

主管护师及以上

Q4:能级

N2及以上

Q5:已轮转科室（多选）

内科

外科

放疗

门诊

其他

:第二部分：护理规培带教教学质量学生评价表

Q6:本节课授课教师姓名

填空1

Q7:医德医风好，关心患者，态度和蔼，善于和患者沟通

选项1

Q8:教学认真投入，仪表得体，精神饱满

选项1

Q9:以身作则，认真带教，严格要求

选项1

Q10:指导耐心细致，发现问题及时纠正

选项1

Q11:病例讨论内容丰富，讲授条理清楚，重点突出、难点讲透

选项1

Q12:注重医患沟通能力的培养

选项1

Q13:运用普通话教学，表达流畅，适当运用双语教学

选项1

Q14:注重基本操作技能训练，耐心解答问题，及时纠正错误

选项1

Q15:师生互动良好，课堂气氛活跃

选项1

Q16:能理解、掌握老师讲授的内容，有所收获

选项1

Q17:重视理论并联系实际、示教内容与课堂讲授内容紧密结合

选项1

Q18:能启发思维，培养学生独立思考、分析和解决问题的能力

选项1

Q19:注重对学生心理、情感的引导和思想的启迪

选项1

Q20:培养学生认真严谨的科学作风和实事求是的科学态度

选项1

:分割线

2-学评教（自行编制的护理规培带教教学质量学生评价-案例1-1 ）

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