数学科学学院本科人才培养方案调查问卷—教师版

各位老师：您好！感谢您一直以来对学校本科人才培养工作的大力支持！为更好地促进我院人才培养水平，提升人才培养质量，现广泛征求您对我院培养方案的意见和建议。恳请您能在百忙之中抽时帮助我们填写此调查问卷，您的反馈意见将成为下一步学校教学改革的重要依据。感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:1.您的职称

A教授

B副教授

C讲师

D其他

Q2:2.您的年龄

A50岁以上

B 40-50岁

C 40岁以下

Q3:3.您所在专业

A.数学与应用数学

B.信息与计算科学

Q4:4.您认为本专业的培养方案是否符合学校的办学定位和专业特色

A.符合

B.基本符合

C不确定

Q5:5.您认为本专业人才培养是否满足当前社会发展和用人单位需求

A完全满足

B.基本满足

C无法满足

Q6:6.您认为应该强化学生哪些方面的能力与素质

A 系统思维与创新能力

B 沟通表达与写作能力

C 动手与团队合作能力

D 终身学习能力

E 良好的人文素养

F 良好的身体素质

G 全球视野与家国情怀

H 组织领导力

I 正确的道德伦理观

Q7:7.现有培养方案在强化学生能力与素质方面欠缺的是

A系统思维与创新能力

B沟通表达与写作能力

C动手与团队合作能力

D终身学习能力

E良好的人文素养

F良好的身体素质

G全球视野与家国情怀

H 组织领导力

I正确的道德伦理观

Q8:8.您认为培养方案总学分（四年制为例）在什么区间比较合理？

A理工科151-155 文科 141-145

B.理工科 156-160 文科146-150

C 理工科 161-165 文科151-155

D理工科 166-170 文科 156-160

E理工科 171-175 文科 161-165

Q9:9.您认为专业培养方案课程设置是否合理？

A合理

B.比较合理

C 不合理

Q10:10.您认为当前的人才培美存在的最大问题是?

A.理论与实践相脱节

B. 实践教学环节不足

C.教师行业经验不足

D. 课程内容与社会需求脱节

E.忽视个性培养

F.缺乏新技术课程

G.其他

Q11:11.如果培养方案课程类别比例调整，您认为应该如何调整

A. 强化通识教育课程占比

B. 强化学科基础课程占比

C. 强化专业课程占比

D. 强化实践类课程占比

E. 强化跨学科课程占比

Q12:12.你认为所在专业的专业课程需要在哪方面加强？

A.加强校企共建课程建设

B.加强课程的整合和重构，减少内容重复

C.加强项目式课程建设

D.加强跨学科、前沿类课程建设

Q13:13.您认为所在专业学生的课程设置数量和课业任务

A.数量多，任务重，学业压力很大

B.数量和任务较少，学业压力较轻

C.数量和任务合适，学业压力一般

D.数量和任务较轻，学业压力较小

Q14:14.您觉得我校现行培养方案主要存在哪方面问题 *

填空1

Q15:15.您对我校2024版培养方案修订的意见与建议 *

填空1

数学科学学院本科人才培养方案调查问卷—教师版

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