2020年渭南市教师自我反思与自我改进调研问卷
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本调研问卷旨在了解教师对师德标准的认知程度和教育行为的自我反思与改进情况。通过参与调研，您可以更好地了解和提升自己的教育行为，从而促进职业发展。 标签
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2020年渭南市教师自我反思与自我改进调研问卷
感谢您参与本次调研。
Q1:您是否了解师德标准？
是
否
Q2:您是否认为教育行为对教师的自我反思和改进至关重要？
是
否
Q3:您是否经常进行教育行为的自我反思？
是
否
Q4:您是否采取过改进措施来提升自己的教育行为？
是
否
Q5:您是否认为自我反思对教师的职业发展有积极影响？
是
否
Q6:您是否愿意与同事分享自己的教育行为反思和改进经验？
是
否
Q7:您是否参加过关于教育行为自我反思和改进的培训课程？
是
否
Q8:您是否认为学校应该提供更多支持教师进行教育行为自我反思和改进的机会？
是
否
Q9:您是否认为教育行为自我反思和改进应该成为教师的职业要求之一？
是
否
Q10:您是否认为教育行为自我反思和改进有助于提高教师的教学质量？
是
否
Q11:您认为教育行为自我反思和改进的具体措施有哪些？（可多选）
参加培训课程
与同事交流分享
阅读相关书籍和论文
观摩他人的教学
定期进行教学评估
Q12:您认为学校应该提供哪些支持教师进行教育行为自我反思和改进的机会？（可多选）
组织培训课程
建立教师交流平台
提供教学观摩机会
设立教学评估机制
提供专业指导
Q13:您认为教育行为自我反思和改进应该成为教师的哪些职业要求之一？（可多选）
定期进行教学评估
参加培训课程
与同事交流分享
提交教学反思报告
接受教学指导
Q14:您认为教育行为自我反思和改进对提高教师的哪些方面有积极影响？（可多选）
教学质量
学生学习成绩
教师职业发展
教师与同事的关系
学校教育环境
Q15:您是否了解师德标准？
是
否
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