2022年三明市教师自我反思与自我改进调研问卷
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本模板旨在提供2022年三明市教师自我反思与自我改进调研问卷。可以帮助您了解教育行为对学生的影响，促进教师的专业发展，提升教学能力。 标签
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2022年三明市教师自我反思与自我改进调研问卷
感谢您参与本次调研。
Q1:您认为教育行为对学生的影响有多大？
非常大
比较大
一般
比较小
非常小
Q2:您在教学过程中是否经常进行自我反思？
经常
偶尔
很少
从不
Q3:您认为自我反思对教师的专业发展有何作用？
非常重要
比较重要
一般
不太重要
不重要
Q4:您是否会根据自我反思的结果进行教学改进？
经常
偶尔
很少
从不
Q5:您是否会向同事请教或寻求帮助来改进教学？
经常
偶尔
很少
从不
Q6:您是否会参加教师培训来提升自己的教学能力？
经常
偶尔
很少
从不
Q7:您是否会主动寻找教学资源来丰富自己的教学内容？
经常
偶尔
很少
从不
Q8:您是否会定期评估自己的教学效果？
经常
偶尔
很少
从不
Q9:您是否会根据学生的反馈意见来改进自己的教学？
经常
偶尔
很少
从不
Q10:您是否会主动寻求学生的意见和建议来改进自己的教学？
经常
偶尔
很少
从不
Q11:您认为教师自我反思的方式有哪些？（可多选）
观察自己的教学行为
与同事交流讨论
请教专家或导师
阅读相关教育书籍或论文
参加教师培训
观摩其他教师的课堂
Q12:您认为教师自我改进的途径有哪些？（可多选）
反思自己的教学行为
接受同事的建议和意见
参加教师培训
研究教育理论和方法
与学生进行沟通和反馈
观摩其他教师的课堂
Q13:您认为教师自我反思和自我改进对学生的学习有何影响？（可多选）
提高学生的学习兴趣
促进学生的学习动力
提高学生的学习效果
增强学生的自主学习能力
提高学生的学习成绩
Q14:您认为教师自我反思和自我改进对教师的职业发展有何作用？（可多选）
提升教师的教学能力
增加教师的职业满意度
提高教师的职业声誉
促进教师的晋升和升职
提高教师的薪资待遇
Q15:您认为教育行为对学生的影响有多大？
非常大
比较大
一般
比较小
非常小
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