2020年朔州市职业培训调研问卷
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本模板旨在概述2020年朔州市职业培训调研问卷。可以帮助您了解教育游戏化对职业培训的影响，虚拟校园建设的看法，支持教育资源共享的理念，以及教育数据分析对职业培训的作用。 标签
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2020年朔州市职业培训调研问卷
感谢您参与本次调研。
Q1:您认为教育游戏化对职业培训的影响如何？
非常有益
有益
一般
不太有益
无益
Q2:您对虚拟校园建设的看法是？
非常赞同
赞同
中立
不太赞同
不赞同
Q3:您是否支持教育资源共享的理念？
非常支持
支持
中立
不太支持
不支持
Q4:您认为教育数据分析对职业培训的作用如何？
非常重要
重要
一般
不太重要
无关紧要
Q5:您对教育元宇宙策略的看法是？
非常看好
看好
中立
不太看好
不看好
Q6:您对教育内容创新的态度是？
非常支持
支持
中立
不太支持
不支持
Q7:您认为教育模式变革对职业培训的影响如何？
非常有益
有益
一般
不太有益
无益
Q8:您对教育技术趋势的了解程度如何？
非常了解
了解
一般
不太了解
不了解
Q9:您认为教育游戏化在职业培训中的应用前景如何？
非常广阔
广阔
一般
有限
无前景
Q10:您对虚拟校园建设的期望是？
非常期待
期待
一般
不太期待
不期待
Q11:以下哪些教育资源共享方式您认为可行？（可多选）
在线课程
教学视频
教学文档
教学软件
教学工具
Q12:您认为教育数据分析可以用于哪些方面？（可多选）
学生学习情况分析
教师教学效果评估
课程内容优化
学校管理决策
教育政策制定
Q13:以下哪些教育元宇宙策略您认为可行？（可多选）
虚拟实验室
虚拟实习
虚拟讲座
虚拟交流活动
虚拟考试
Q14:您认为教育内容创新可以体现在哪些方面？（可多选）
教学方法创新
课程设计创新
教材编写创新
评价方式创新
学习资源创新
Q15:以下哪些教育技术趋势您认为值得关注？（可多选）
人工智能
区块链
增强现实
虚拟现实
云计算
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