2021年抚州市教育技术调研问卷
介绍
本模板旨在为2021年抚州市教育技术调研问卷提供高质量的模板。它涵盖了数字孪生教育、虚拟实验室和在线互动课堂等核心内容，可以帮助您了解数字孪生教育的学习效果、虚拟实验室的作用以及在线互动课堂的学习效果。同时，它也展望了数字孪生教育在未来的发展前景。 标签
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2021年抚州市教育技术调研问卷
感谢您参与本次调研。
Q1:您是否了解数字孪生教育？
是
否
Q2:您是否使用过虚拟实验室进行实验教学？
是
否
Q3:您是否参与过在线互动课堂？
是
否
Q4:您认为数字孪生教育对学生的学习效果有何影响？
提高学习效果
无影响
降低学习效果
Q5:您认为虚拟实验室在实验教学中的作用是？
增强实验理解
无作用
减少实验成本
Q6:您认为在线互动课堂对学生的学习效果有何影响？
提高学习效果
无影响
降低学习效果
Q7:您认为数字孪生教育在未来的发展前景如何？
前景广阔
一般
不乐观
Q8:您认为虚拟实验室在未来的发展前景如何？
前景广阔
一般
不乐观
Q9:您认为在线互动课堂在未来的发展前景如何？
前景广阔
一般
不乐观
Q10:您是否愿意将数字孪生教育、虚拟实验室、在线互动课堂应用于您的教学工作中？
愿意
不愿意
Q11:您认为数字孪生教育的优势有哪些？（可多选）
提高学习效果
增强实验理解
提供更多学习资源
提高学习兴趣
Q12:您认为虚拟实验室的优势有哪些？（可多选）
提高实验效率
减少实验成本
提供更多实验机会
增强实验理解
Q13:您认为在线互动课堂的优势有哪些？（可多选）
提高学习效果
增加师生互动
提供更多学习资源
提高学习兴趣
Q14:您认为数字孪生教育的局限性有哪些？（可多选）
技术要求高
无法完全替代传统教学
依赖网络稳定性
学生可能缺乏自主学习能力
Q15:您认为虚拟实验室的局限性有哪些？（可多选）
无法完全替代实体实验
技术要求高
依赖网络稳定性
学生可能缺乏实验操作能力
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