2020年惠州市教育技术调研问卷
介绍
本模板旨在提供2020年惠州市教育技术调研问卷。可以帮助您了解数字孪生教育、虚拟实验室和在线互动课堂。通过使用该模板，您可以更好地了解教育技术融合的积极影响和数字孪生教育对学生学习效果的影响。 标签
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2020年惠州市教育技术调研问卷
感谢您参与本次调研。
Q1:您是否了解数字孪生教育？
是
否
Q2:您是否使用过虚拟实验室进行实验教学？
是
否
Q3:您是否参与过在线互动课堂？
是
否
Q4:您是否体验过教育元宇宙？
是
否
Q5:您是否接受过虚拟实境培训？
是
否
Q6:您是否认为教育技术融合对教育有积极影响？
是
否
Q7:您认为数字孪生教育对学生的学习效果有何影响？
提高学习效果
无影响
降低学习效果
Q8:您认为虚拟实验室在实验教学中的作用是？
提供更安全的实验环境
增加学生的实践经验
提高学生的实验操作能力
Q9:您认为在线互动课堂对学生的学习效果有何影响？
提高学习效果
无影响
降低学习效果
Q10:您认为教育元宇宙体验对学生的学习效果有何影响？
提高学习效果
无影响
降低学习效果
Q11:您认为教育技术融合可以在以下哪些方面发挥作用？（多选）
提高学生的学习兴趣
个性化教学
拓展学习资源
提高学生的创造力
Q12:您认为虚拟实境培训可以在以下哪些方面发挥作用？（多选）
提供真实的场景模拟
提高学习的参与度
提供个性化学习体验
提高学习效果
Q13:您认为教育技术融合对教师的教学方式有何影响？（多选）
提高教学效率
拓展教学手段
促进教师与学生的互动
提高教学质量
Q14:您认为教育技术融合对学生的学习方式有何影响？（多选）
提高学习的灵活性
增加学习的趣味性
提供个性化学习支持
提高学习效果
Q15:您认为教育元宇宙体验对学生的学习方式有何影响？（多选）
提高学习的沉浸感
增加学习的趣味性
提供个性化学习支持
提高学习效果
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